Если ваш ребёнок любит бег, и вы замечаете за ним повышенную активность, быструю реакцию, то ему можно предложить футбол. Футбол является по-настоящему «мужской игрой». Здесь и азарт, и борьба за победу, и необходимость каждому из игроков быть в конкретной ситуации лидером, и умение быть с коллективом единым целым, планировать свои действия и предугадывать действия соперника. Наши спортсмены
Дети в художественной гимнастике получают гармоничное физическое, эстетические и эмоциональное развитие, учатся красоте, координации, гармонии. Спорт учит добиваться победы и бороться за результат. На начальных этапах ребенок учится базовым гимнастическим элементам для общего развития растущего организма. Занятия гимнастикой — это:
Вместе изучаем прекрасный мир балетного танца с его требовательностью и изяществом, самоотдачей и красотой. Наши педагоги-хореографы с помощью богатого воображения и творческих навыков смогут вовлечь в обучение даже самых требовательных детей. Мы любим свою работу и хотим разделить с Вами и Вашими детьми любовь к искусству.
Классический танец является базой практически для всех хореографических направлений, поэтому, овладев азами балета, ребёнок сможет быстрее и проще осваивать любые другие стили хореографии или искусства в целом.
Наша программа обучения разработана с учётом возрастных и психологических особенностей наших учеников.
На наших занятиях учат английский как второй родной язык — с удовольствием погружаясь в игры, творчество, создавая собственные и командные проекты, мюзиклы, театральные постановки, участвуя в квестах и научных экспериментах.
Мы формируем среду, в которой английский язык для детей перестает быть иностранным и становится языком выражения мыслей.
Занятия проходят полностью на английском языке для любого уровня.
Философия карате основывается на глубоком нравственном воспитании, выработке дисциплины и уважительного отношения к окружающим. С помощью силовых упражнений и техники ударов дети учатся управлять гневом и агрессией, бороться с ленью и апатией, выплескивать излишнюю энергию. При этом ученик овладевает реальными приемами самообороны и не боится их применять в критической ситуации.
Карате даёт детям много бонусов: воспитание характера, дисциплина, закалка силы воли, самостоятельность, укрепление физической формы и в целом здоровья, навыки эффективной самообороны.
Рисование, наверное, самый известный и широко используемый вид творческой деятельности. Творчество бесспорно влияет на ребенка, его развитие, умения, характер. Оно учит детей самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Инструменты для рисования.
Рисование помогает наладить и укрепить связь правого и левого полушарий мозга ребенка, поэтому оно так сильно влияет на развитие.
Почти все дети любят лепить различные фигурки. Они получают от этого не только удовольствие, но и большую пользу:
Лепка хорошо отражается на нервной системе ребенка, как и любое другое спокойное занятие, лепка способствует улучшению сна, уменьшению раздражительности, убирает перевозбудимость. Занимаясь лепкой, ребенок выражает свои чувства, которые могут быть не только положительными, это помогает справляться ему со своими негативными эмоциями.
Создавая поделки и рисунки, ребенок самоутверждается, верит в свои силы, ищет нестандартные решения в сложных ситуациях.
В нашей творческой мастерской будет интересно всем юным созидателям!
Фортепиано — волшебный инструмент, который позволяет вам расслабиться и успокоиться, независимо от того, слушаете Вы музыку или играете сами. Обучение игре на фортепиано содержит много полезного для детей, влияя на развитие мозга, умение избавляться от стресса, координацию движений и т. д. Когда детей учат играть на фортепиано в раннем возрасте, они развивают различные навыки, а уроки фортепиано дают им множество преимуществ с точки зрения поведения и здоровья, которые останутся с ними в будущем.
Одним из преимуществ уроков фортепиано для маленьких детей является развитие мозга и психического здоровья. Когда дети начинают играть на пианино, различные доли их мозга подвергаются стимуляции. Пианино требует от них координации движений различных частей тела для правильного выполнения одного задания. Оно заставляет их читать ноты и одновременно с этим перемещать пальцы по клавиатуре. Все пьесы и тона исполняются по-разному, поэтому изучение фортепиано сделает их ум более острым.
Кроме того, ничто не успокаивает лучше музыки, особенно классической. Когда дети начинают учиться музыке, она помогает им выражать свои эмоции во время выступлений или репетиций. Выражение эмоций через инструмент поможет им снимать стресс в душе и теле, а так же расслабляться. И это не все — как только они начнут играть, вы увидите, что у них повысится чувство уверенности и появится удовлетворение, которое поднимет их самооценку и улучшит настрой.
Наши занятия «Театр+мюзикл» помогут вашему ребенку развить
АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Развиваем навыки перевоплощения и память в работе с текстами
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Изучаем умение строить диалоги и монологи
ПЛАСТИКАТЕЛА
Учимся управлять своим телом
ВНИМАНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ
Учимся творческому мышлению и сосредоточению
На индивидуальных занятиях специалист проведет логопедическое обследование и диагностику речевого развития, составит, при необходимости, план коррекционных мероприятий. Логопед научит вашего ребенка красиво и правильно говорить. Грамотная речь без звуковых дефектов ускорит процесс обучения по образовательным предметам и, несомненно, придаст ребенку уверенности в себе.
Специалист владеет техникой логопедического массажа, который активизирует артикуляционные мышцы, повышает силу голоса, улучшает речевое дыхание, формирует правильный прикус, комплексно воздействует на мышцы, нервные окончания, кровеносные сосуды и ткани речевого аппарата.
• Как стать другом своему ребенку?
• Как помочь адаптироваться ребенку в детском саду/школе?
• Как правильно реагировать на детские страхи и помочь от них избавиться?
Консультация детского психолога поможет вам взглянуть под другим углом на проблемы, с которыми вам приходится сталкиваться при воспитании своего ребенка.
Общаясь с ребенком, детский психолог может понять, в чем причина поведенческих нарушений, эмоционально-личностных проблем или трудностей в обучении ребенка, провести коррекционные и развивающие занятия, дать необходимые рекомендации.
Ментальная арифметика – древняя система счета. Занятия проходят с использованием специальных счетов абакус. К работе левого полушария присоединяется правое полушарие, подключая к логическим операциям творческое мышление. По окончании курса на решение математической задачи потребуется меньше времени, чем набрать условие на калькуляторе.
Сколько длятся занятия?
Курс обучения рассчитан на 72 занятия, по 2 в неделю. Занятия проходят в игровой форме, чтобы ребенок не успел заскучать или устать. Часть урока посвящена развитию памяти и интеллекта.
Кому подходят?
Программа рассчитана для детей от 4 лет и старше без ограничения возраста. Но более интенсивное развитие интеллекта происходит именно в периоде от 4 до 14 лет — многие умения схватываются на лету и сохраняются на долгие годы, поэтому мы рекомендуем приводить ребенка именно в этом возрасте.
Скорочтение – возможность быстро (600–1000 слов в минуту) осваивать незнакомый текст. В результате ребенок самостоятельно учится и выполняет домашнее задание без помощи родителей и репетиторов, схватывает на лету новую информацию, быстро учит стихи, легко работает с незнакомыми текстами. Занятия улучшают ПОНИМАНИЕ ТЕКСТа. Тренирует
АРТИКУЛЯЦИЮ, оучает ДОШКОЛЬНИКА ЧТЕНИЮ
Сколько длятся занятия?
В курсе 72 урока, проходят 2–3 раза в неделю. Для детей до 7 лет занятия длятся 60 минут, старше – 80 минут. Первая половина урока посвящена скорочтению, вторая – развитию памяти и интеллекта. Раз в месяц педагоги школы проводят открытый урок для родителей.
Кому подходят?
Есть курсы для дошкольников, для учеников начальных и средних классов, для взрослых. Малышей научим правильно читать, детей постарше – лучше понимать прочитанное, хорошо учиться самостоятельно без помощи репетиторов, повысить интерес к учебе. Взрослым поможем улучшить работу с новой информацией и документами.
Рукопашный бой – это тоже каратэ, только адаптированное под современный мир. Их схожесть хорошо видна даже в традиционной экипировке – кимоно.
Занятия по рукопашному бою для детей – прекрасный способ научиться побеждать и в спорте, и в жизни. Ребенок научится самообороне, станет морально и физически более крепким и развитым.
Наш тренер Семынин Александр Александрович – мастер спорта России по дзюдо, КМС по рукопашному бою, 1 дан (чёрный пояс) по шотокан каратэ, 2 дан (чёрный пояс) по ашихара каратэ.
Группы формируются из ребят, которые только начинают заниматься физподготовкой и юных спортсменов.
Главная цель занятий – последовательное прохождение всех этапов, начиная с азов и заканчивая высшей степенью мастерства. Занятия включают в себя не только тренировки, но и подготовку к соревнованиям.
Автономной некоммерческой организации Общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей»
Прием в группу подготовки к школе осуществляется с 5,5 лет.
Прием в группу подготовки к школе только при наличии свободных мест.
Стоимость обучения: 9600 (девять тысяч шестьсот) рублей ежемесячно.
Программа рассчитывается на 7 мес.
Воспитанник будет зачислен на подготовительные курсы школы при условии положительной сдачи тестов и заключения договора на обучение и наличии следующих документов:
Список документов при поступлении в школу:
Ежемесячная стоимость обучения в группе подготовки к школе включает подготовку по следующим программам согласно расписания занятий:
Забота и любовь, беспокойство и переживания за ваших детей
прилагаются всегда и совершенно безвозмездно
Расписание занятий подготовительных курсов
«Подготовка к школе»
График занятий: понедельник, среда
Начало занятий: 18.00
Окончание занятий: 19.15
День недели | Время | Предмет | Учитель |
Понедельник | 18.00 – 18.30 | Математика |
Журавлева Лада Витальевна
|
18.30-18.45 | Динамическая пауза музыкальная | ||
18.45-19.15 | Окружающий мир | ||
Среда | 18.00 – 18.30 | Английский язык |
Звягина Мария Дмитриевна
|
18.30-18.45 |
Динамическая пауза танцевальная |
Журавлева Лада Витальевна | |
18.45-19.15 | Русский язык: обучение грамоте, развитие речи | Журавлева Лада Витальевна |
Уважаемые родители!
С целью создания корпоративного духа, укрепления общего имиджа нашей образовательной организации, формирования школьной идентичности, в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка, а самое главное: для обеспечения нахождения наших детей в удобной и эстетичной одежде в повседневной школьной жизни, в нашей школе введена школьная форма.
Приобрести школьную форму установленного образца можно в магазине «Старт» по адресу:
г. Москва, ул. Вельяминовская, д. 9, м. Семеновская
Режим работы магазина с понедельника по пятницу: 10.00 – 21.00
в субботу и воскресенье: 10.00 – 19.00
Телефоны магазина: +7 495 133 98 70 , 964 49 39
Сайт магазина: https://www.startkid.ru
Школьная форма для девочек 1-4 классов:
Парадная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, белая блузка.
Повседневная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, блузка пастельных тонов.
Школьная форма для мальчиков 1-4 классов:
Парадная форма: деловой костюм в серой цветовой гамме.
Повседневная форма: брюки — классические серые; рубашка — однотонная светлая классическая, жилет – классический на подкладке или трикотажный серого цвета.
Вторая половина дня: допустима повседневная одежда неярких тонов.
Спортивная форма:
— для занятий на улице – спортивный костюм, футболка (единый цвет для класса), кроссовки
— для занятий в зале – футболка и шорты, кроссовки
Основные сведения
Наименование | Автономная некоммерческая организация Дошкольная образовательная организация «Бэби Старс (Новые звезды)», АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» |
Дата создания образовательной организации | 25.07.2017 г. |
Учредители образовательной организации | Рыбальченко Иван Александрович, Рыбальченко Андрей Иванович |
Место нахождения образовательной организации | 108811, г. Москва, вн. тер. г. поселение Московский, ул. Диккенса, д. 8, оф.2 |
Режим и график работы | Понедельник — пятница с 8:45 до 18:45 |
Контактные телефоны | 8 (495) 105-93-94 |
Адреса электронной почты | info@b-stars.ru |
О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — 108811, г. Москва, поселение Московский, дп Бристоль, ул. Диккенса, д. 130
Структура и органы управления образовательной организации
Контактное лицо | Время работы: | |||||
Должность | Фамилия, имя, отчество | Телефон | День недели: | Время | ||
Директор | Рыбальченко Иван Александрович | 8 (926) 729-77-11 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | info@b-stars.ru | |
Заведующий | Резуненко Рита Борисовна | 8 (495) 105-93-94 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | rezunenko@b-stars.ru |
Документы
Образование
Образование осуществляется на русском языке
Воспитанник зачисляется в группу общеразвивающей направленности на основании заявления родителя (законного представителя) (бланк заявления), договора между АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» и родителем (законным представителем) (договор), медицинского заключения.
Реализуемые уровни образования | Дошкольное |
Форма обучения | Очная |
Нормативные сроки обучения | До достижения Воспитанником возраста получения начального общего образования |
Описание образовательной программы с приложением ее копии
|
Смотреть |
Учебный план с приложением его копии | Смотреть |
Календарный учебный график с приложением его копии | Смотреть |
Расписание | Смотреть |
Режим дня | Смотреть |
Численности обучающихся, в том числе: | |
о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 |
о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 |
о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) из них иностранных граждан |
70
0 |
о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 90 |
Режимы пребывания Воспитанника в АНО ДОО «Бэби Старс»– полный день, половина дня(в адаптационный и летний период). | Полный день, половина дня(в адаптационный и летний период) |
Лицензия
— Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Мотивационная готовность детей к обучению в школе»
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Белая ладья» для детей дошкольного возраста 5-7 лет.
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка детей к обучению в школе»
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Школа будущего первоклассника» для детей 6-7 лет
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Хореография»
Дополнительная общеобразовательная программа-дополнительная общеразвивающая программа «Пять и пять. Две ладошки»
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Фортепиано»
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Театр+Мюзикл»
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «Самбо»
Дополнительная общеразвивающая образовательная программа по Рукопашному бою
Программа развития
Дистанционная работа
— Методические рекомендации Минпросвещения по использованию дистанционных технологий.
— Письмо Минпросвещения от 08.04.2020 № ГД-161/04
— Письмо Минпросвещения от 12.05.2020 № ВБ-1007/03.
Руководство. Педагогический (научно-педагогический состав)
Сведения о педагогических работниках АНО ДОО « Бэби Старс (Новые звезды)» на 14.10.2020 г. | |||||||||
ФИО | Должность | Преподаваемые дисциплины | Уровень образования | Направление подготовки | Повышение квалификации, профессиональ-ная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж педагогической работы | Кате-гория | Государственные почетные звания Российской Федера-ции |
Лагвенова Анастасия Михайловна | Методист | Организация образовательной среды согласно ФГОС ДО, реализация ООП ДОО | Высшее.
ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» Специальность – логопедия. Квалификация – учитель-логопед. |
«Методист образовательной организации: обеспечение инновационной и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС» | Повышение квалификации в 2020 году. СДО «Педкампус» | Общий 17 г.7м 8д. | Пед.стаж – 14л 2м 22д | нет | Нет |
Семынин Александр Александрович | Инструктор по физической культуре | Общефизическое развитие детей дошкольного возраста | Высшее.
НОУ Современная гуманитарная академия, 2008 г.; Учебно-спортивный центр ООО ВСК «Гвардеец», 2019 г.; Курское педагогическое училище в 1994 г. Специальность – менеджмент организации; Физическая культура и спорт»; Физическая культура». Квалификация – менеджер; тренер-преподаватель по физической культуре; Учитель физической культуры с доп. подгот. В области БЖ. |
«Теория и методика обучения физической культуре и спорту»;
«Организация мероприятий в рамках реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»(ГТО)» и процедуры тестирования на соответствие знака отличия» |
Профессиональная переподготовка:
Учебно-спортивный центр ООО ВСК «Гвардеец» в 2019 г.; ГБОУ ДПО города москвы «Центр патриотического воспитания и школьного спорта» в 2018 г. |
16 г.
4м. 6д. |
3 г. 4м.22д. | 1-я | Нет |
Федорова Любовь Васильевна | Музыкаль-ный руководи-тель | Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста | Средне-профессиональное.
Государственное училище искусств, 1976 г. Специальность – хоровое дирижирование. Квалификация – дирижёр хора, учитель пения в общеобразовательных школах. |
«Педагогика и методика дошкольного образования»
«Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях ДОУ» |
Повышение квалификации в 2020 году в
НОУ ОДПО «Актион-МЦФЭР»; В Московском институте открытого образования в 2010 г. |
Общий стаж – 34 г.9 м.8 д. | Пед. стаж -34 г.9 м.8 д. | соответствие занимаемой должности | Почётный работник общего образования, Ветеран труда. |
Романовец Максим Сергеевич | Педагог по английскому языку | Английский язык для дошкольников. | Московский государственный лингвистический университет.
Специальность — зарубежное регионоведение. Квалификация – регионоведение. Университет Сен-Дени, Париж. Специальность-лингвистика. Квалификация – лингвистика и международная торговля. |
«Преподавание английского языка как иностранного» | Последняя курсовая профессиональная переподготовка в 2020 г. в International Open Academg
120 hour TESOL Certificate Course |
Общий стаж –8лет10м.8д. | Пед. стаж -2 г.(Китай) | нет | Нет |
Ипполитова Инна Николаевна | Музыкальный руководитель | Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста | Высшее.
Бердянский государственный педагогический институт им. Осипенко, 1999 г. Специальность – педагогика и психология (дошкольная). Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель детей дошкольного возраста. |
«Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО»;
«Развитие творческих способностей дошкольников в процессе восприятия музыкальных произведений» |
Повышение квалификации в 2020 году в ООО «Издательство «Учитель»
Профессиональная переподготовка в 2012 году в Донецком областном институте последипломного педагогического образования. |
Общий стаж – 26 лет 11м.21д | Педстаж – 26 лет 11м.21д | соответствие занимаемой должности | Нет |
Жидкова Нина Сергеевна | Педагог дополнительного образования | Развивающее рисование | Высшее.
Волгоградский государственный педагогический институт, 1979 г. Специальность – География. Биология. Квалификация – учитель географии и биологии средней школы |
«Методика преподавания ИЗО в средней школе. Диагностическая работа в старшей группе детского сада» | Повышение квалификации в Волгоградском государственном педагогическом институте. | 33 года
4 м. |
33 года
4 м. |
соответствие занимаемой должности | Почётная грамота народного образова-ния |
Горелова Любовь Владимировна | Учитель-логопед | Развитие речи, логоритмика для детей дошкольного возраста | Высшее.
Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного знамени государственный педагогический институт имени В.И.Ленина, 1978 г Специальность – Дефектология. Квалификация – учитель-логопед дошкольных и медицинских учреждений. |
«Современные проблемы патологии речи и нейрореабилита-ции»;
«Афазия и дизартрия»; «Дисграфия и дислексия» |
Повышение квалификации в 2018 году. АНО ДПО «Международный социально-гуманитарный институт» | 46 лет 1м.28д. | 32год
2м.28д. |
соответствие занимаемой должности | Нет |
Федусива Диана Равильевна | Педагог-психолог | Создание психологически комфортной среды. Развитие эмоциональной сферы и эмоционального интеллекта дошкольников. | Высшее.
ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет», 2009 г. Специальность – дошкольная педагогика и психология. Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии и учитель-логопед. |
«Эмоциональные нарушения дошкольного возраста.
Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»; «Процесс классической песочной психотерапии: схема и стадии создания и анализа «песочных» миров» |
Повышение квалификации:
в 2018 году в АНО «НИИДПО»; в 2019 году в АНО «НИИДПО» |
10 лет 1 м.12д. | 10 лет 1 м.12д. | соответствие занимаемой должности | Нет |
Багирова Амалия Эмилевна | Педагог дополнительного образования | Хореография. | Средне-профессиональное.
Смоленский педагогический колледж, 2009 г. Специальность – дошкольное образование. Квалификация – Воспитатель, педагог-организатор студии ритмики и хореографии. |
нет | нет | 3 г.
9м. 28 д. |
3 г.
9 м.28 д. |
соответствие занимаемой должности | Нет |
Ильина Елена Витальевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Средне-профессиональное.
Нальчикское педагогическое училище им. 50-летия ВЛКСМ, 1984 г. Специальность – воспитатель детского сада. Квалификация — воспитатель детского сада |
«Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» | Повышение квалификации в 2018 году.
ЧУ ДПО Московский областной институт Управления |
28лет
11 м. 9 д. |
10 лет
1 м 7 д. |
соответствие занимаемой должности | Нет |
Степанова Наталья Григорьевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
Московский психолого-социальный институт, 2006 г. Специальность – логопедия. Специальная психология. Квалификация – учитель-логопед,специальный психолог. ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» в 2020 г. Квалификация – воспитатель(включая старшего). |
«Профессиональ-ная деятельность воспитателя в дошкольном учреждении согласно ФГОС»;
«Современные подходы к научно-методическому сопровождению дошкольного образования»(на примере программы «Мозаика»); «Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Профессиональная переподготовка в 2020 г. в ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов».
Повышение квалификации в 2018 году. Издательство «Русское слово»; ЧУ ДПО Московский областной институт Управления. |
6 лет 4 м 15 дн.; | 2 г.
1 м.11 д. |
соответствие занимаемой должности | Нет |
Фёдорова Елена Александровна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее,
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, 2002 г. Квалификация — технология и предпринимательство. Специальность — учитель технологии и предпринимательства. |
«Педагогика и методика дошкольного образования» | Профессиональная переподготовка
в 2020 году в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» |
Общий стаж -15 лет 0 м. 0 дн. | Пед. стаж – 14 лет 2 м. 23 д. | соответствие занимаемой должности | Нет |
Касмынина Елена Георгиевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее. Киргизский государственный университет им 50-летия СССР, 1990 г.
Квалификация – преподаватель-географ. Специальность – география. |
«Педагогика и методика дошкольного образования» | Профессиональная переподготовка
в 2020 году в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» |
8 лет 11 м.4 д. | 1 год 1 м.8 д. | соответствие занимаемой должности | Нет |
Пушнякова Ольга Николаевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее. Московский психолого-социальный институт, 2011 г.
Квалификация – психология. Специальность – Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология». |
«Педагогика и методика дошкольного образования» | Профессиональная переподготовка
в 2020 году в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» |
8лет 1м.17д. | 0 | соответствие занимаемой должности | Нет |
Капустина Татьяна Николаевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
ГОУ ВПО Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г.Белинского Специальность – психолого-педагогическое образование. Квалификация – педагог-психолог. |
«Дошкольное образование. Воспитатель логопедической группы» | Последняя профессиональная переподготовка в 2020 году в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» | Общий стаж – 19 г.10м.4д. | Общий стаж – 19 г.10м.4д.
Пед.стаж – 16 л 8м. 22 д. |
нет | Нет |
Соловьёва
Светлана Владимировна |
Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
Костромской государственный педагогический университет имени Н.А.Некрасова |
«Педагогика и психология дошкольная» | Последняя профессиональная переподготовка в 2018 году в ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования» | Общий стаж – 35 лет 1м.23 д. | Пед. стаж – 21 г.7 м.11 д. | нет | Нет |
Образовательные стандарты
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
• Охрана здоровья
Приоритетным направлением работы детского сада является сохранение здоровья наших воспитанников и активное формирование здорового образа жизни. Для этих целей мы применяем медицинскую диагностику, закаливание, физкультурно-оздоровительную работу, рациональное питание, создание эмоционально-комфортной среды, способствующей формированию положительного, осознанного отношения к здоровому образу жизни.
Каждое утро в нашем детском саду в КП «Бристоль» начинается с веселой зарядки. Несколько раз в неделю воспитанники занимаются физической культурой в спортивном зале и на уличной спортивной площадке. Регулярно проводятся развлекательные спортивные мероприятия.
В «Маленькой стране» осуществляется медицинское обслуживание детей, в течение дня в саду присутствует медицинский работник, кроме того все педагогические сотрудники имеют навыки оказания первой медицинской помощи. Медицинский кабинет (помещения медицинского блока) лицензирован с соответствии с требованиями. В наличии, предусмотрены все помещения для осуществления качественного обслуживания воспитанников, кабинет оснащен необходимым оборудованием, соответствует требованиям СанПиН.
За стабильностью психоэмоционального состояния воспитанников с первого дня пребывания в нашем детском саду следит штатный психолог. Специалист помогает детям, которые только начали посещать детский сад быстрее адаптироваться в новой для них среде и участвует в разрешении всех волнительных для воспитанников ситуаций. Психолог помогает каждому peбeнку ощутить ceбя комфортно в уcлoвияx дeтcкoгo caдa. Paбoтa вeдeтcя в группах, a тaкжe индивидуально.
• Средства обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
В нашем детском саду для организации учебного и образовательного процесса воспитанников применяются средства обучения и воспитания:
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
аудиовизуальные (слайды);
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
спортивные снаряды, мячи и т.п.
Детский сад располагает современной электроникой, необходимой для эффективной реализации процесса обучения. В своей работе мы используем: ноутбуки, копировально-множительную технику, проектор, микрофоны, видеокамеру, цифровой фотоаппарат, музыкальные центры.
Занятия с использованием мультимедиа проводятся с учетом возрастных особенностей детей и требований СанПин. Самостоятельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники не имеют.
• В здание образовательной организации обеспечен доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Оборудованные учебные кабинеты:
— Групповые помещения.
— Музыкальный зал.
— Кабинет психолога и логопеда.
— Кабинет для организации дополнительного образования.
— Хореографический зал.
• Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов:
— Групповые помещения.
— Музыкальный зал.
— Кабинет психолога и логопеда.
— Кабинет для организации дополнительного образования.
— Спортивный зал.
• Сведения о библиотеке
АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звёзды)» имеет собственную библиотеку, в которой имеется методическая и художественная литература.
• Сведения об объектах спорта
В детском саду имеется просторный оборудованный спортивный зал, уличная спортивная площадка.
• Профилактика вирусных заболеваний
Письмо Роспотребнадзора от 08.05.2020 № 02-8900-2020-24
Письмо Роспотребнадзора и Минпросвещения от 07.02.2020 № 02-1814-2020-23
Приказ об усилении санитарно-гигиенических и проф. мероприятий.
Уважаемые родители, уважаемые посетители!
Информируем вас о том, что согласно указам мэра Москвы, приказам Департамента образования и науки города Москвы, распорядительным письмам Роспотребнадзора АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» по профилактике новой коронавирусной инфекции в детском саду обеспечены следующие меры:
1. Введён режим повышенной готовности в связи с распространением новой коронавирусной инфекции.
2. Приостановлено проведение массовых мероприятий.
3. На ресепшн, в санузлах установлены дозаторы с кожными антисептиками. Всем посетителям детского сада настоятельно рекомендуем обработку рук дезинфицирующими средствами с помощью дезинфицирующей жидкости или хозяйственного мыла. Убедительно просим всех надевать бахилы во избежание грязи в коридорах, на лестницах, в рекреациях.
4. Введен масочный режим.
5. Осуществляется контроль температуры тела работников, детей, родителей, посетителей с обязательным отстранением от нахождения в детском саду лиц с повышенной температурой тела и признаками инфекционного заболевания.
6. Недопущение в детский сад сотрудников и посетителей с проявлениями вирусного заболевания.
7. Контроль соблюдения самоизоляции работников на дому на 14 дней при их возвращении из мест, где зарегистрированы случаи новой коронавирусной инфекции.
8. Соблюдение работниками и воспитанниками правил личной и общественной гигиены: режимов регулярного мытья рук с мылом или обработка кожными антисептиками в течение всего рабочего дня после каждого посещения туалета.
9. Обеспечение качественной уборки помещений с применением дезинфицирующих средств вирулицидного действия, уделяя особое внимание дезинфекции дверных ручек, выключателей, поручней, перил, контактных поверхностей (столов, стульев), орг. техники, детских шкафчиков, игрового оборудования, мест общественного пользования (туалетных комнат, рекреации, зоны ресепшн и т.д.), во всех помещениях – с кратностью уборки каждые два часа.
10. Обеспечено наличие в детском саду с запасом дезинфицирующих средств для уборки помещений и обработки рук сотрудников и детей, средств индивидуальной защиты органов дыхания на случай выявления лиц с признаками инфекционного заболевания (маски и перчатки).
11. Проводится регулярное проветривание в помещениях, обеззараживание воздуха бактерицидными рециркуляторами.
12. Составлены графики генеральных уборок помещений детского сада.
13. Отстранение от детского сада до полного выздоровления в случае выявленных признаков инфекционного заболевания у взрослого или ребёнка.
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Трудоустройство выпускников
Программа дошкольного образования не предусматривает трудоустройство выпускников.
Финансово-хозяйственная деятельность
Платные образовательные услуги
В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить. (Сократ)
Каждый ребенок уникален. И наша задача — распознать его природные задатки и способности и помочь им развиться в полной мере. А еще сделать ребенка немного счастливее, радуясь вместе с ним его маленьким победам. В нашем детском саду каждое маленькое дарование найдет для себя интересное и полезное занятие.
В нашем детском саду платные образовательные услуги организованы на основании постановления Правительства РФ от 15.08.2013 года № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг». Настоящие правила разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Гражданским Кодексом РФ, Законом РФ «О защите прав потребителей», иными нормативными актами РФ.
Перечень платных образовательных услуг формируется на основе изучения спроса обучающихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников) на дополнительное образование и услуги, сопутствующие образовательному процессу. Изучение спроса осуществляется образовательным учреждением путем опросов, собеседований, приема обращений и предложений от граждан.
Расчет стоимости содержания ребенка
Стоимость дополнительных занятий
Платные образовательные услуги осуществляются на основании договора.
Договор об оказании платных образовательных дополнительных услуг
Положение об оказании платных образовательных услуг
Вакантные места для приёма (перевода обучающихся)
№ п/п | Название группы | Возраст детей | Количество вакантных мест | |
1. | 2-младшая | 3-4 | 0 | |
2. | Средняя А | 4-5 | 4 | |
3. | Средняя Б | 4-5 | 8 | |
4. | Старшая | 5-6 | 1 | |
5. | Подготовительная А | 6-7 | 1 | |
6. | Подготовительная Б | 6-7 | 4 |
Доступная среда
Международное сотрудничество
Название занятия, минимальный возраст |
Условие проведения |
Наличие пробного бесплатного занятия |
Цена 1 занятия без покупки абонемента |
Цена 1 занятия при покупке абонемента |
Логопед, 3+ | индивидуально | Нет
800 – первичная консультация для внешних детей |
1 300
|
1 000 |
Психолог, 3+ | индивидуально | да | 1 300 | 1 000 |
Английский язык, 3+ | группа/индивидуально | да | 1000/1500 | — |
Фортепиано, 4+ | индивидуально | да | 1 200 | 1 000 |
Шахматы, 4+ | группа/ индивидуально | да | 800/1500,
1000 (для детей, посещающих сад) |
700 |
Рукопашный бой, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
Хореография, 3+ | группа/индивидуально | да | 800/1200 | 700 |
Бэбик (Мама и малыш), 1+ | группа | да | 1000 | 750 |
ИЗОстудия, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
Театр+Мюзикл, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
Название занятия, минимальный возраст |
Условие проведения |
Наличие пробного бесплатного занятия |
Цена 1 занятия без покупки абонемента |
Цена 1 занятия при покупке абонемента |
Ментальная арифметика, 4,5+ | группа | да | — | 1400 |
Скорочтение, 4,5+ | Группа | да | — | 1400 |
Карате, 5+ | группа | да | — | 1000 |
Художественная гимнастика, 4+ | группа | да | 1.000 | — |
Кройка и шитьё,5+ | группа | да | 800 | — |
Балет, 2+ | группа | да | 900 | 700 |
Футбол, 3+ | группа | нет | 750 | — |
Частное учреждение общеобразовательная организация Школа «Екатерининский лицей»
ОГРН 1165000054966
ИНН/КПП 5001111464/500101001
Юр.Адрес: 143900 Московская область, г.Балашиха, шоссе Энтузиастов, 59
Учредительные документыДоговорЗаключение МЧСЗаключение СЭС
Согласие на обработку персональных данныхЛицензияПедагогический состав
Частного учреждения общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей» приглашает на конкурсной основе: