Резуненко Рита Борисовна
Заведующая детским садом в КП Бристоль
ПРЕИМУЩЕСТВА
качество обучения
педагоги
дополнительные занятия
здоровое питание
Мозаичный парк
обучения английскому языку
детей
уделено спорту
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
Если ваш ребёнок любит бег, и вы замечаете за ним повышенную активность, быструю реакцию, то ему можно предложить футбол. Футбол является по-настоящему «мужской игрой». Здесь и азарт, и борьба за победу, и необходимость каждому из игроков быть в конкретной ситуации лидером, и умение быть с коллективом единым целым, планировать свои действия и предугадывать действия соперника. Наши спортсмены
Самбо – это в определенном смысле философия жизни, полноценная система воспитания молодого человека, способствующая развитию таких духовных качеств, как честность, чувство справедливости, сострадание и стремление быть полезным.
Различные комбинации приемов в самбо позволяют защищаться как от невооруженного, так и вооруженного противника. Занятия по системе самбо развивают выносливость, умение выходить из критических ситуаций, уверенность в себе, спокойствие, быстроту реакции. Кроме того, самбо представляет собой систему всестороннего физического развития, воздействующую на весь организм человека. Регулярные занятия повышают стрессоустойчивость, улучшают координацию движений, развивают ловкость и быстроту, гармонизирует все функционирование человеческого тела, укрепляет мускулатуру.
Дети в художественной гимнастике получают гармоничное физическое, эстетические и эмоциональное развитие, учатся красоте, координации, гармонии. Спорт учит добиваться победы и бороться за результат. На начальных этапах ребенок учится базовым гимнастическим элементам для общего развития растущего организма. Занятия гимнастикой — это:
- гибкость;
- телесная интуиция;
- смелость;
- укрепление вестибулярного аппарата;
- красота и подтянутость тела.
Вместе изучаем прекрасный мир балетного танца с его требовательностью и изяществом, самоотдачей и красотой. Наши педагоги-хореографы с помощью богатого воображения и творческих навыков смогут вовлечь в обучение даже самых требовательных детей. Мы любим свою работу и хотим разделить с Вами и Вашими детьми любовь к искусству.
Классический танец является базой практически для всех хореографических направлений, поэтому, овладев азами балета, ребёнок сможет быстрее и проще осваивать любые другие стили хореографии или искусства в целом.
Наша программа обучения разработана с учётом возрастных и психологических особенностей наших учеников.
На наших занятиях учат английский как второй родной язык — с удовольствием погружаясь в игры, творчество, создавая собственные и командные проекты, мюзиклы, театральные постановки, участвуя в квестах и научных экспериментах.
Мы формируем среду, в которой английский язык для детей перестает быть иностранным и становится языком выражения мыслей.
Занятия проходят полностью на английском языке для любого уровня.
Философия карате основывается на глубоком нравственном воспитании, выработке дисциплины и уважительного отношения к окружающим. С помощью силовых упражнений и техники ударов дети учатся управлять гневом и агрессией, бороться с ленью и апатией, выплескивать излишнюю энергию. При этом ученик овладевает реальными приемами самообороны и не боится их применять в критической ситуации.
Карате даёт детям много бонусов: воспитание характера, дисциплина, закалка силы воли, самостоятельность, укрепление физической формы и в целом здоровья, навыки эффективной самообороны.
Рисование, наверное, самый известный и широко используемый вид творческой деятельности. Творчество бесспорно влияет на ребенка, его развитие, умения, характер. Оно учит детей самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Инструменты для рисования.
Рисование помогает наладить и укрепить связь правого и левого полушарий мозга ребенка, поэтому оно так сильно влияет на развитие.
Почти все дети любят лепить различные фигурки. Они получают от этого не только удовольствие, но и большую пользу:
- помогает совладать с координацией, улучшает память и заставляет мыслить логически;
- ребенок становится более терпеливым и усидчивым;
- у детей развивается абстрактное мышление, они создают образы, задействуют свои творческие способности;
- лепка способствует одновременной работе обоих полушарий мозга, благодаря чему их связь между собой укрепляется;
- ребенок учится сравнивать оригинал с результатом своей работы, анализировать отличия и сходства;
- у детей развивается образное мышление и воображение;
- ребенок учится выполнять задуманное, идти к конечной цели, сосредотачиваться.
Лепка хорошо отражается на нервной системе ребенка, как и любое другое спокойное занятие, лепка способствует улучшению сна, уменьшению раздражительности, убирает перевозбудимость. Занимаясь лепкой, ребенок выражает свои чувства, которые могут быть не только положительными, это помогает справляться ему со своими негативными эмоциями.
Создавая поделки и рисунки, ребенок самоутверждается, верит в свои силы, ищет нестандартные решения в сложных ситуациях.
В нашей творческой мастерской будет интересно всем юным созидателям!
Приглашаем всех желающих окунуться в мир современной хореографии, она многогранна. На занятиях ребята познакомятся с различными танцевальными стилями: jazz modern; техника contemporary, не обойтись и без основ классического танца, так как это азбука всех видов хореографических стилей. Самые юные танцоры изучат эстрадный танец. С результатом наших занятий родители смогут познакомиться на отчетных концертах нашей студии.
Каждый ребенок талантлив! Нет детей, абсолютно лишенных слуха или чувства ритма, важно только раскрыть потенциал, заложенный природой в каждом маленьком человечке.Дошкольный возраст — самый благоприятный период для формирования певческих навыков: развития звуковысотного слуха, формирования чистоты интонации и расширения диапазона голоса. Благодаря занятиям пением ребенок учится понимать и чувствовать красоту музыки, учится ценить ее и сам приобщается к созданию красоты.
Вокал для начинающих детей формирует такие качества, как чувство ритма, слух, развивает голосовой аппарат, совершенствуется речь, моторика.
У старших дошкольников, школьников развивает творческие способности. Ребенок становится более уверенным в себе, учится ставить перед собой цели и достигать их, обретает способность владеть собой, своим голосом, телом и эмоциями.
Фортепиано — волшебный инструмент, который позволяет вам расслабиться и успокоиться, независимо от того, слушаете Вы музыку или играете сами. Обучение игре на фортепиано содержит много полезного для детей, влияя на развитие мозга, умение избавляться от стресса, координацию движений и т. д. Когда детей учат играть на фортепиано в раннем возрасте, они развивают различные навыки, а уроки фортепиано дают им множество преимуществ с точки зрения поведения и здоровья, которые останутся с ними в будущем.
Одним из преимуществ уроков фортепиано для маленьких детей является развитие мозга и психического здоровья. Когда дети начинают играть на пианино, различные доли их мозга подвергаются стимуляции. Пианино требует от них координации движений различных частей тела для правильного выполнения одного задания. Оно заставляет их читать ноты и одновременно с этим перемещать пальцы по клавиатуре. Все пьесы и тона исполняются по-разному, поэтому изучение фортепиано сделает их ум более острым.
Кроме того, ничто не успокаивает лучше музыки, особенно классической. Когда дети начинают учиться музыке, она помогает им выражать свои эмоции во время выступлений или репетиций. Выражение эмоций через инструмент поможет им снимать стресс в душе и теле, а так же расслабляться. И это не все — как только они начнут играть, вы увидите, что у них повысится чувство уверенности и появится удовлетворение, которое поднимет их самооценку и улучшит настрой.
Наши занятия «Театр+мюзикл» помогут вашему ребенку развить
АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Развиваем навыки перевоплощения и память в работе с текстами
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Изучаем умение строить диалоги и монологи
ПЛАСТИКАТЕЛА
Учимся управлять своим телом
ВНИМАНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ
Учимся творческому мышлению и сосредоточению
На индивидуальных занятиях специалист проведет логопедическое обследование и диагностику речевого развития, составит, при необходимости, план коррекционных мероприятий. Логопед научит вашего ребенка красиво и правильно говорить. Грамотная речь без звуковых дефектов ускорит процесс обучения по образовательным предметам и, несомненно, придаст ребенку уверенности в себе.
Специалист владеет техникой логопедического массажа, который активизирует артикуляционные мышцы, повышает силу голоса, улучшает речевое дыхание, формирует правильный прикус, комплексно воздействует на мышцы, нервные окончания, кровеносные сосуды и ткани речевого аппарата.
• Как стать другом своему ребенку?
• Как помочь адаптироваться ребенку в детском саду/школе?
• Как правильно реагировать на детские страхи и помочь от них избавиться?
Консультация детского психолога поможет вам взглянуть под другим углом на проблемы, с которыми вам приходится сталкиваться при воспитании своего ребенка.
Общаясь с ребенком, детский психолог может понять, в чем причина поведенческих нарушений, эмоционально-личностных проблем или трудностей в обучении ребенка, провести коррекционные и развивающие занятия, дать необходимые рекомендации.
- Заполненная анкета на вашего малыша
- Договор об указании услуг в 2-х экземплярах
- Копия паспорта одного из родителей
- Копия свидетельства о рождении ребенка
- Копия мед.полиса ребенка
- Справка от педиатра о состоянии здоровья ребенка на момент выхода в д/с
- Квитанция на оплату
- Согласие родителей на обработку персональных данных
Автономной некоммерческой организации Общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей»
Прием в группу подготовки к школе осуществляется с 5,5 лет.
Прием в группу подготовки к школе только при наличии свободных мест.
Стоимость обучения: 9600 (девять тысяч шестьсот) рублей ежемесячно.
Программа рассчитывается на 7 мес.
Воспитанник будет зачислен на подготовительные курсы школы при условии положительной сдачи тестов и заключения договора на обучение и наличии следующих документов:
Список документов при поступлении в школу:
- Анкета воспитанника
- Свидетельство о рождении
- Паспорта родителей или опекунов
- Страховой полис
- Медицинскую карту (с картой прививок при наличии)
- Документ о регистрации (постоянной или временной) в г. Москва. (В случае отсутствия регистрации, условия приема оговариваются индивидуально)
Ежемесячная стоимость обучения в группе подготовки к школе включает подготовку по следующим программам согласно расписания занятий:
- «Первые шаги в математику». Цикл занятий, направленный на формирование у дошкольников элементарных математических представлений (число, счёт, величина, геометрические фигуры, пространственные отношения) способствуют развитию мыслительных операций (классификация, анализ, сравнение, умозаключение), сенсорному и речевому развитию. На занятиях дети учатся составлять математические задачи по заданной иллюстрации, записывать их решения, формулировать ответ.
- «Играем со звуками и словами». Игровые задания, развивающие у детей интерес к работе со звучащим словом. На занятиях будущие первоклассники знакомятся с твердыми и мягкими согласными звуками, всеми гласными звуками, учатся различать их в слове. Умеют производить звуко-буквенный анализ слова. Полученные детьми знания формируют интерес к дальнейшему изучению родного языка и прочные навыки чтения и грамотного письма.
- «Играем и читаем вместе». Дошкольники знакомятся с согласными и гласными буквами, читают первые слоги, слова, предложения, а затем и тексты. Курс содержит много игровых упражнений, поддерживающих интерес к чтению; формирует навыки чтения и грамотного письма.
- «Завтра буквы нам писать». Тренировочные упражнения, составленные в игровой форме, знакомят детей с алфавитом, способом написания печатных букв. Дошкольники научатся различать строчные и прописные буквы, записывать с их помощью различные слова.
- «Рассказы – загадки о природе». С помощью этого курса развиваем мышление ребёнка, его объяснительную речь (умения строить предположения, рассуждать, доказывать). Каждое занятие проходит в игровой форме с целью расширения знаний об окружающем мире.
- «Веселый английский». В ходе реализации курса к детям применяется дифференцированный подход с учетом уровня их развития, подготовленности и интересов. По окончанию курса
Забота и любовь, беспокойство и переживания за ваших детей
прилагаются всегда и совершенно безвозмездно
Расписание занятий подготовительных курсов
«Подготовка к школе»
График занятий: понедельник, среда
Начало занятий: 18.00
Окончание занятий: 19.15
| День недели | Время | Предмет | Учитель |
| Понедельник | 18.00 – 18.30 | Математика |
Журавлева Лада Витальевна
|
| 18.30-18.45 | Динамическая пауза музыкальная | ||
| 18.45-19.15 | Окружающий мир | ||
| Среда | 18.00 – 18.30 | Английский язык |
Звягина Мария Дмитриевна
|
| 18.30-18.45 |
Динамическая пауза танцевальная |
Журавлева Лада Витальевна | |
| 18.45-19.15 | Русский язык: обучение грамоте, развитие речи | Журавлева Лада Витальевна |
Уважаемые родители!
С целью создания корпоративного духа, укрепления общего имиджа нашей образовательной организации, формирования школьной идентичности, в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка, а самое главное: для обеспечения нахождения наших детей в удобной и эстетичной одежде в повседневной школьной жизни, в нашей школе введена школьная форма.
Приобрести школьную форму установленного образца можно в магазине «Старт» по адресу:
г. Москва, ул. Вельяминовская, д. 9, м. Семеновская
Режим работы магазина с понедельника по пятницу: 10.00 – 21.00
в субботу и воскресенье: 10.00 – 19.00
Телефоны магазина: +7 495 133 98 70 , 964 49 39
Сайт магазина: https://www.startkid.ru
Школьная форма для девочек 1-4 классов:
Парадная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, белая блузка.
Повседневная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, блузка пастельных тонов.
Школьная форма для мальчиков 1-4 классов:
Парадная форма: деловой костюм в серой цветовой гамме.
Повседневная форма: брюки — классические серые; рубашка — однотонная светлая классическая, жилет – классический на подкладке или трикотажный серого цвета.
Вторая половина дня: допустима повседневная одежда неярких тонов.
Спортивная форма:
— для занятий на улице – спортивный костюм, футболка (единый цвет для класса), кроссовки
— для занятий в зале – футболка и шорты, кроссовки
Основные сведения
| Наименование | АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» |
| Дата создания образовательной организации | 25.07.2017 г. |
| Учредители образовательной организации | Рыбальченко Иван Александрович |
| Место нахождения образовательной организации | 108811, г. Москва, пос. Московский, дп Бристоль, ул. Диккенса, д. 130 |
| Режим и график работы | Понедельник — пятница с 8:45 до 18:45 |
| Контактные телефоны | 8 (495) 105-93-94 |
| Адреса электронной почты | info@b-stars.ru |
Структура и органы управления образовательной организации
| Контактное лицо | Время работы: | |||||
| Должность | Фамилия, имя, отчество | Телефон | День недели: | Время | ||
| Директор | Рыбальченко Иван Александрович | 8 (926) 729-77-11 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | info@b-stars.ru | |
| Заведующий | Резуненко Рита Борисовна | 8 (495) 105-93-94 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | rezunenko@b-stars.ru | |
Документы
Положение о порядке прекращения отношений
Порядок перевода и отчисления
Правила внутреннего распорядка
Правила внутреннего трудового распорядка
Правила приема
Расчет стоимости содержания ребенка
Устав
Договор 2019-2020 УГ
Образование
Образование осуществляется на русском языке
Воспитанник зачисляется в группу общеразвивающей направленности на основании заявления родителя (законного представителя) (ссылка на бланк заявления), договора АНО ДОО «Бэби Старс» и родителем (законным представителем) (ссылка на договор), медицинского заключения.
| Реализуемые уровни образования | Дошкольное |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативные сроки обучения | До достижения Воспитанником возраста получения начального общего образования |
| Описание образовательной программы с приложением ее копии | «Истоки» под редакцией Л.А. Парамоновой
Программа дошкольного образования «Мозаика» (программно-методический комплекс дошкольного образования «Мозаичный парк») |
| Учебный план с приложением его копии | Смотреть |
| Календарный учебный график с приложением его копии | Смотреть |
|
,Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение). |
100 |
| Режимы пребывания Воспитанника в АНО ДОО «Бэби Старс»– полный день, половина дня.
|
Полный день, половина дня |
Руководство. Пед. состав
|
Сведения о педагогических работниках АНО ДОО « Бэби Старс (Новые звезды)» на 19.06.2019 г.
|
|||||||||
|
ФИО |
Должность |
Преподаваемые дисциплины |
Уровень образования |
Направление подготовки |
Повышение квалифика-ции, профессио-нальная переподготовка |
Общий стаж работы |
Стаж педагогической работы |
Кате-гория |
Государственные почетные звания Россий- ской Федера-ции |
|
Суворова Наталья Витальевна |
Методист |
Организация образовательной среды согласно ФГОС ДО, реализация ООП ДОО |
Высшее. ООО «Академия развития международных отношений» Специальность –Дошкольная педагогика и психология
|
Курсы переподготовки «Методист дошкольного образования. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности по ФГОС ДО». |
Повышение квалификации в 2018 году. Издательство «Русское слово» |
20 лет 5м.16 д.
|
13 лет |
нет |
Нет |
|
Исаев Александр Сергеевич |
Инструктор по физической культуре |
Общефизическое развитие детей дошкольного возраста |
Высшее. Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма, Москва Специальность — Институт спорта и физического воспитания, Физическая культура (бакалавр физической культуры), 2015 г. |
«Физическая культура и спорт» |
Повышение квалификации в 2019 г. «Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС». Физическая культура 2019 «Инклюзивное образование: Технологии инклюзивного физического воспитания лиц с ОВЗ в условиях реализации ФГОС». |
5 лет 11м |
4 года 10 м. |
нет |
Нет |
|
Музыкаль-ный руководи-тель |
Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста |
Средне-профессиональное. Государственное училище искусств, 1976 г. Специальность – хоровое дирижирование. Квалификация – дирижёр хора, учитель пения в общеобразовательных школах. |
«Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях ДОУ» |
Повышение квалификации в 2010 году. Московский институт открытого образования. |
33 г. 8 м.7 д.
|
33 г. 8 м.7 д. |
нет |
Почётный работник общего образования, Ветеран труда. |
|
|
Королева Елена Анатольевна |
Педагог по английскому языку |
Английский язык для дошкольников. |
Высшее. Удмурдский государственный университет, 2002 г. Специальность – филология. Квалификация – филолог. Преподаватель. Переводчик. |
«Современные тенденции в методике преподавания английского языка»;
«Bring your learning and ege-exam preparation into focus» |
Повышение квалификации в 2014году. Севастопольский институт банковского дела университета банковского дела национального банка Украины.
Повышение квалификации в 2016 году. ООО «Лэнгвидж 360» |
15 лет 11 м.8 д. |
10 лет 5 м.15д. |
нет |
Нет |
|
|
Музыкаль-ный руководи-тель |
Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста |
Высшее. Бердянский государственный педагогический институт им. Осипенко, 1999 г. Специальность – педагогика и психология (дошкольная). Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель детей дошкольного возраста. |
«Развитие творческих способностей дошкольников в процессе восприятия музыкальных произведений» |
Профессиональ-ная переподготовка в 2012 году. Донецкий областной институт последипломного педагогического образования. |
25 лет 10 м.26д.
|
25лет 10 м.26. |
нет |
Нет |
|
Педагог дополнительного образования |
Развивающее рисование |
Высшее. Волгоградский государственный педагогический институт, 1979 г. Специальность – География. Биология.Квалификация – учитель географии и биологии средней школы |
«Методика преподавания ИЗО в средней школе. Диагностическая работа в старшей группе детского сада» |
Повышение квалификации в Волгоградском государственном педагогическом институте. |
32 года 10 м. |
32 года 10 м. |
нет |
Почётная грамота народного образования |
|
|
Учитель-логопед |
Развитие речи, логоритмика для детей дошкольного возраста |
Высшее. Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного знамени государственный педагогический институт имени В.И.Ленина, 1978 г Специальность – Дефектология. Квалификация – учитель-логопед дошкольных и медицинских учреждений. |
«Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации»; «Афазия и дизартрия»; «Дисграфия и дислексия»
|
Повышение квалификации в 2018 году. АНО ДПО «Международный социально-гуманитарный институт» |
46 лет 5м.28д.
|
31год 8м.28д. |
нет |
Нет |
|
|
Федусива Диана Равильевна |
Педагог-психолог |
Создание психологически комфортной среды. Развитие эмоциональной сферы и эмоционального интеллекта дошкольников. |
Высшее. ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет», 2009 г. Специальность – дошкольная педагогика и психология. Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии и учитель-логопед. |
«Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы» |
Повышение квалификации в 2018 году. АНО «НИИДПО» |
9 лет 7 м.12д.
|
9 лет 7 м.12д. |
нет |
Нет |
|
Багирова Амалия Эмилевна |
Педагог дополнительного образования |
Хореография. |
Средне-профессиональное. Смоленский педагогический колледж, 2009 г. Специальность – дошкольное образование. Квалификация – Воспитатель, педагог-организатор студии ритмики и хореографии. |
нет |
нет |
3 г. 3м. 28 д.
|
3 г. 3 м.28 д. |
нет |
Нет |
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Высшее, Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина, 1985 г. Квалификация – филология, русский язык и литература. Специальность – филолог, преподаватель русского языка и литературы. |
«Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Повышение квалификации в 2018 году. ЧУ ДПО Московский областной институт Управления. |
12 лет 3 м.29д.
|
10 лет 7 м.29д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Высшее. Московский государственный заочный педагогический институт, 1982 г. Специальность – География. Квалификация – учитель географии средней школы. |
«Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Повышение квалификации в 2018 году. ЧУ ДПО Московский областной институт Управления. |
30 лет 10 м.5 д.
|
27 лет 9 м.8д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Средне-профессиональное. Нальчикское педагогическое училище им. 50-летия ВЛКСМ, 1984 г. Специальность – воспитатель детского сада. Квалификация — воспитатель детского сада |
«Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Повышение квалификации в 2018 году. ЧУ ДПО Московский областной институт Управления |
28лет 6 м. 9 д.
|
9 лет 7 м 7 д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Высшее. Московский психолого-социальный институт, 2006 г. Специальность – логопедия. Специальная психология. Квалификация – учитель-логопед,специальный психолог. |
«Современные подходы к научно-методическому сопровождению дошкольного образования»(на примере программы «Мозаика»); «Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Повышение квалификации в 2018 году. Издательство «Русское слово»;
ЧУ ДПО Московский областной институт Управления. |
6 лет 4 м 15 дн.;
|
2 г. 1 м.11 д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Средне-профессиональное. Дербентское педагогическое училище им. В.И.Ленина,1988 г. Квалификация – воспитание в дошкольных учреждениях. Специальность – воспитатель в дошкольных учреждениях. |
«Современные педагогические технологии в организации образовательного и воспитательного процесса (в условиях ФГОС)» |
Повышение квалификации в 2018 году. ЧУ ДПО Московский областной институт Управления. |
33 г. 3м 25д
|
33г. 1 м.16 д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Средне-профессиональное. Кондровское педагогическое училище Калужской области, 1989. Специальность – дошкольное воспитание. Квалификация – воспитатель детского сада. |
«Дошкольное образование как уровень общего образования в контексте государственных требований к образовательным результатам» |
Повышение квалификации в 2017 году. ГАОУ ДПО Калужской области «Калужский институт развития образования» |
15лет 6 м.11 д.
|
15лет 6 м.11 д. |
нет |
Нет |
|
|
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Высшее, Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, 2002 г. Квалификация — технология и предпринимательство. Специальность — учитель технологии и предпринимательства. |
«Педагогика и психология дошкольного образования в рамках реализации ФГОС» |
Профессиональная переподготовка в 2016 году. АНО ВО «МИСАО» |
13 лет 4 м. 29 дн.
|
12 лет 7 м. 22 д. |
нет |
Нет |
|
|
Касмынина Елена Георгиевна |
Воспитатель |
Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. |
Высшее. Киргизский государственный университет им 50-летия СССР, 1990 г. Квалификация – преподаватель-географ. Специальность – география. |
нет |
нет |
8 лет 5 м.4 д. |
— |
нет |
Нет |
Образовательные стандарты
Материально-техническое оснащение
Детское питание — вопрос актуальный для нашего времени. Дети становятся заложниками яркой рекламы ресторанов, фастфуда и в выборе между полезной и вкусной, но вредной пищей, отдают предпочтение последнему. Вместе с тем растет осознание того, что необходимо возрождать культуру правильного питания, внедрять здоровое питание в детском саду. Этим и занимается коллектив нашего детского сада.
Первоклассное питание — особая гордость нашего учреждения: разнообразное и вкусное меню, пятиразовое питание, десятидневное меню, свежие продукты. Приготовление пищи осуществляется в собственном пищеблоке, опытным Шеф-поваром, с соблюдением всех норм и правил требований Роспотребнадзора.
• Охрана здоровья
Приоритетным направлением работы детского сада является сохранение здоровья наших воспитанников и активное формирование здорового образа жизни. Для этих целей мы применяем медицинскую диагностику, закаливание, физкультурно-оздоровительную работу, рациональное питание, создание эмоционально-комфортной среды, способствующей формированию положительного, осознанного отношения к здоровому образу жизни.
Каждое утро в нашем детском саду в КП «Бристоль» начинается с веселой зарядки. Несколько раз в неделю воспитанники занимаются физической культурой в спортивном зале и на уличной спортивной площадке. Регулярно проводятся развлекательные спортивные мероприятия.
В «Маленькой стране» осуществляется медицинское обслуживание детей, в течение дня в саду присутствует медицинский работник, кроме того все педагогические сотрудники имеют навыки оказания первой медицинской помощи. Медицинский кабинет (помещения медицинского блока) лицензирован с соответствии с требованиями. В наличии, предусмотрены все помещения для осуществления качественного обслуживания воспитанников, кабинет оснащен необходимым оборудованием, соответствует требованиям СанПиН.
За стабильностью психоэмоционального состояния воспитанников с первого дня пребывания в нашем детском саду следит штатный психолог. Специалист помогает детям, которые только начали посещать детский сад быстрее адаптироваться в новой для них среде и участвует в разрешении всех волнительных для воспитанников ситуаций. Психолог помогает каждому peбeнку ощутить ceбя комфортно в уcлoвияx дeтcкoгo caдa. Paбoтa вeдeтcя в группах, a тaкжe индивидуально.
• Средства обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
В нашем детском саду для организации учебного и образовательного процесса воспитанников применяются средства обучения и воспитания:
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
аудиовизуальные (слайды);
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
спортивные снаряды, мячи и т.п.
Детский сад располагает современной электроникой, необходимой для эффективной реализации процесса обучения. В своей работе мы используем: ноутбуки, копировально-множительную технику, проектор, микрофоны, видеокамеру, цифровой фотоаппарат, музыкальные центры.
Занятия с использованием мультимедиа проводятся с учетом возрастных особенностей детей и требований СанПин. Самостоятельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники не имеют.
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Цены на платные образовательные услуги
Наши двери открыты для всех детей нашего города!
В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить. (Сократ)
Каждый ребенок уникален. И наша задача — распознать его природные задатки и способности и помочь им развиться в полной мере. А еще сделать ребенка немного счастливее, радуясь вместе с ним его маленьким победам. В нашем детском саду каждое маленькое дарование найдет для себя интересное и полезное занятие.
В нашем детском саду платные образовательные услуги организованы на основании постановления Правительства РФ от 15.08.2013 года № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг». Настоящие правила разработаны в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Гражданским Кодексом РФ, Законом РФ «О защите прав потребителей», иными нормативными актами РФ.
Перечень платных образовательных услуг формируется на основе изучения спроса обучающихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников) на дополнительное образование и услуги, сопутствующие образовательному процессу. Изучение спроса осуществляется образовательным учреждением путем опросов, собеседований, приема обращений и предложений от граждан.
Вакантные места
| № п/п | Название группы | Возраст детей | Количество вакантных мест | |
| 1. | 1-младшая | 2-3 | 2 | |
| 1. | 2-младшая «А» | 3-4 | 6 | |
| 2. | 2-млдашая «Б» | 3-4 | 13 | |
| 3. | Средняя | 4-5 | 2 | |
| 4. | Старшая «А» | 5-6 | 6 | |
| 5. | Старшая «Б» | 5-6 | 3 | |
| 6. | Подготовительная | 6-7 | 0 |
Название занятия, минимальный возраст |
Условиепроведения |
Наличие пробного бесплатного занятия |
Цена 1 занятия без покупки абонемента |
Цена 1 занятия при покупке абонемента на 8 занятий |
| Логопед, 3+ | индивидуально | да | 1 300 | 1 000 |
| Психолог, 3+ | индивидуально | да | 1 300 | 1 000 |
| Английский
Язык, 3+ |
группа/индивидуально | да | 1000/1500 | — |
| Фортепиано, 4+ | индивидуально | да | 1 200 | 1 000 |
| Шахматы, 4+ | группа/ индивидуально | да | 800/1500 | 700 |
| Карате, 3+ | группа | да | — | 1000 |
| Самбо, 3+ | группа | да | 1 000 | 600 |
| Современные танцы (Contemporary, Jazz—modern, эстрадный танец) 3+ | группа/индивидуально | да | 800/1200 | 700 |
| Хореография, 3+ | группа/индивидуально | да | 800/1200 | 700 |
| Вокальная студия, 3+ | группа | да | 800 | 700 |
| Робототехника, 5+ | группа | да | 1 300 | — |
| Балет, 2+ | группа | да | 900 | 700 |
| Футбол, 3+ | группа | нет | 750 | — |
| Программариум, 5+ | группа | да | — | 8 зан. – 6500
35 дней |
| Бэбик (Мама и малыш), 1+ | группа | да | 1000 | 750 |
| ИЗОстудия, Лепка, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
| Театр+Мюзикл, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
| Художественная гимнастика, 4+ | группа | да | ||
| Ментальная арифметика, 5+ | группа | нет | — | 1000 |
| Кинотаун, 4+ | группа | да | — | 1000 |
| Стрит-Денс, (микс хип хопа и уличного танца), 6+ | группа | да | — | 750 |
Частное учреждение общеобразовательная организация Школа «Екатерининский лицей»
ОГРН 1165000054966
ИНН/КПП 5001111464/500101001
Юр.Адрес: 143900 Московская область, г.Балашиха, шоссе Энтузиастов, 59
Учредительные документыДоговорЗаключение МЧСЗаключение СЭС
Согласие на обработку персональных данныхЛицензияПедагогический состав
Частного учреждения общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей» приглашает на конкурсной основе:
- педагог начальной школы (требования: опыт работы, педагогическое образование с английским языком);
- учитель английского языка в основную и старшую школу;
- учитель физики и математики (7-8 классы);
- учитель биологии и химии;
- учитель географии и экономики;
- учитель истории и обществознания;
- учитель музыки + педагог-организатор;
- учитель ИЗО и МХК;
- медицинская сестра;
- педагог-библиотекарь (возможно совмещение с педагогической нагрузкой по специальности);
- психолог;
- воспитатель 2-й половины дня (с 16.00 — 20.00);