принимаем детей от 1,5 до 7 лет
Резуненко Рита Борисовна
Заведующая детским садом в КП Бристоль
ПРЕИМУЩЕСТВА
качество обучения
педагоги
дополнительные занятия
здоровое питание
Мозаичный парк
обучения английскому языку
детей
уделено спорту
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
ЧИТАТЬ ПОДРОБНЕЕ
НАХОДИМСЯ
Если ваш ребёнок любит бег, и вы замечаете за ним повышенную активность, быструю реакцию, то ему можно предложить футбол. Футбол является по-настоящему «мужской игрой». Здесь и азарт, и борьба за победу, и необходимость каждому из игроков быть в конкретной ситуации лидером, и умение быть с коллективом единым целым, планировать свои действия и предугадывать действия соперника. Наши спортсмены
Дети в художественной гимнастике получают гармоничное физическое, эстетические и эмоциональное развитие, учатся красоте, координации, гармонии. Спорт учит добиваться победы и бороться за результат. На начальных этапах ребенок учится базовым гимнастическим элементам для общего развития растущего организма. Занятия гимнастикой — это:
- гибкость;
- телесная интуиция;
- смелость;
- укрепление вестибулярного аппарата;
- красота и подтянутость тела.
Вместе изучаем прекрасный мир балетного танца с его требовательностью и изяществом, самоотдачей и красотой. Наши педагоги-хореографы с помощью богатого воображения и творческих навыков смогут вовлечь в обучение даже самых требовательных детей. Мы любим свою работу и хотим разделить с Вами и Вашими детьми любовь к искусству.
Классический танец является базой практически для всех хореографических направлений, поэтому, овладев азами балета, ребёнок сможет быстрее и проще осваивать любые другие стили хореографии или искусства в целом.
Наша программа обучения разработана с учётом возрастных и психологических особенностей наших учеников.
На наших занятиях учат английский как второй родной язык — с удовольствием погружаясь в игры, творчество, создавая собственные и командные проекты, мюзиклы, театральные постановки, участвуя в квестах и научных экспериментах.
Мы формируем среду, в которой английский язык для детей перестает быть иностранным и становится языком выражения мыслей.
Занятия проходят полностью на английском языке для любого уровня.
Философия карате основывается на глубоком нравственном воспитании, выработке дисциплины и уважительного отношения к окружающим. С помощью силовых упражнений и техники ударов дети учатся управлять гневом и агрессией, бороться с ленью и апатией, выплескивать излишнюю энергию. При этом ученик овладевает реальными приемами самообороны и не боится их применять в критической ситуации.
Карате даёт детям много бонусов: воспитание характера, дисциплина, закалка силы воли, самостоятельность, укрепление физической формы и в целом здоровья, навыки эффективной самообороны.
Рисование, наверное, самый известный и широко используемый вид творческой деятельности. Творчество бесспорно влияет на ребенка, его развитие, умения, характер. Оно учит детей самовыражению, помогает познать мир, увидеть его своими глазами. Ребенок, который занимается творчеством, умеет выходить за границы общепринятого, и благодаря этому преодолевает возникшие проблемы легче, ведь у него есть много вариантов их решения. Инструменты для рисования.
Рисование помогает наладить и укрепить связь правого и левого полушарий мозга ребенка, поэтому оно так сильно влияет на развитие.
Почти все дети любят лепить различные фигурки. Они получают от этого не только удовольствие, но и большую пользу:
- помогает совладать с координацией, улучшает память и заставляет мыслить логически;
- ребенок становится более терпеливым и усидчивым;
- у детей развивается абстрактное мышление, они создают образы, задействуют свои творческие способности;
- лепка способствует одновременной работе обоих полушарий мозга, благодаря чему их связь между собой укрепляется;
- ребенок учится сравнивать оригинал с результатом своей работы, анализировать отличия и сходства;
- у детей развивается образное мышление и воображение;
- ребенок учится выполнять задуманное, идти к конечной цели, сосредотачиваться.
Лепка хорошо отражается на нервной системе ребенка, как и любое другое спокойное занятие, лепка способствует улучшению сна, уменьшению раздражительности, убирает перевозбудимость. Занимаясь лепкой, ребенок выражает свои чувства, которые могут быть не только положительными, это помогает справляться ему со своими негативными эмоциями.
Создавая поделки и рисунки, ребенок самоутверждается, верит в свои силы, ищет нестандартные решения в сложных ситуациях.
В нашей творческой мастерской будет интересно всем юным созидателям!
Фортепиано — волшебный инструмент, который позволяет вам расслабиться и успокоиться, независимо от того, слушаете Вы музыку или играете сами. Обучение игре на фортепиано содержит много полезного для детей, влияя на развитие мозга, умение избавляться от стресса, координацию движений и т. д. Когда детей учат играть на фортепиано в раннем возрасте, они развивают различные навыки, а уроки фортепиано дают им множество преимуществ с точки зрения поведения и здоровья, которые останутся с ними в будущем.
Одним из преимуществ уроков фортепиано для маленьких детей является развитие мозга и психического здоровья. Когда дети начинают играть на пианино, различные доли их мозга подвергаются стимуляции. Пианино требует от них координации движений различных частей тела для правильного выполнения одного задания. Оно заставляет их читать ноты и одновременно с этим перемещать пальцы по клавиатуре. Все пьесы и тона исполняются по-разному, поэтому изучение фортепиано сделает их ум более острым.
Кроме того, ничто не успокаивает лучше музыки, особенно классической. Когда дети начинают учиться музыке, она помогает им выражать свои эмоции во время выступлений или репетиций. Выражение эмоций через инструмент поможет им снимать стресс в душе и теле, а так же расслабляться. И это не все — как только они начнут играть, вы увидите, что у них повысится чувство уверенности и появится удовлетворение, которое поднимет их самооценку и улучшит настрой.
Наши занятия «Театр+мюзикл» помогут вашему ребенку развить
АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Развиваем навыки перевоплощения и память в работе с текстами
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Изучаем умение строить диалоги и монологи
ПЛАСТИКАТЕЛА
Учимся управлять своим телом
ВНИМАНИЕ И ВООБРАЖЕНИЕ
Учимся творческому мышлению и сосредоточению
На индивидуальных занятиях специалист проведет логопедическое обследование и диагностику речевого развития, составит, при необходимости, план коррекционных мероприятий. Логопед научит вашего ребенка красиво и правильно говорить. Грамотная речь без звуковых дефектов ускорит процесс обучения по образовательным предметам и, несомненно, придаст ребенку уверенности в себе.
Специалист владеет техникой логопедического массажа, который активизирует артикуляционные мышцы, повышает силу голоса, улучшает речевое дыхание, формирует правильный прикус, комплексно воздействует на мышцы, нервные окончания, кровеносные сосуды и ткани речевого аппарата.
• Как стать другом своему ребенку?
• Как помочь адаптироваться ребенку в детском саду/школе?
• Как правильно реагировать на детские страхи и помочь от них избавиться?
Консультация детского психолога поможет вам взглянуть под другим углом на проблемы, с которыми вам приходится сталкиваться при воспитании своего ребенка.
Общаясь с ребенком, детский психолог может понять, в чем причина поведенческих нарушений, эмоционально-личностных проблем или трудностей в обучении ребенка, провести коррекционные и развивающие занятия, дать необходимые рекомендации.
Рукопашный бой – это тоже каратэ, только адаптированное под современный мир. Их схожесть хорошо видна даже в традиционной экипировке – кимоно.
Занятия по рукопашному бою для детей – прекрасный способ научиться побеждать и в спорте, и в жизни. Ребенок научится самообороне, станет морально и физически более крепким и развитым.
Наш тренер Семынин Александр Александрович – мастер спорта России по дзюдо, КМС по рукопашному бою, 1 дан (чёрный пояс) по шотокан каратэ, 2 дан (чёрный пояс) по ашихара каратэ.
Группы формируются из ребят, которые только начинают заниматься физподготовкой и юных спортсменов.
Главная цель занятий – последовательное прохождение всех этапов, начиная с азов и заканчивая высшей степенью мастерства. Занятия включают в себя не только тренировки, но и подготовку к соревнованиям.
1 СеНтЯбРя!
День знаний! А ещё День радостных встреч! После летних отпусков вновь воссоединяется весёлая шумная детсадовская компания!
И, конечно же, мы приветствуем новых ребятишек, которые впервые переступили порог детского сада "Маленькая страна". В этот день с нами играли и шалили Гном и Смурфик !Было классно!
"У меня зазвонил телефон...", пожалуй, нет малыша, которой бы не продолжил строчку из знакомого произведения К. И. Чуковского. Муха Цокотуха, Мойдодыр, Доктор Айболит - эти яркие образы давно стали нарицательными, что еще раз доказывает мастерство выдающегося детского писателя! В этом году мы празднуем 140-летие со дня рождения любимого писателя. Во всех группах нашего детского сада прошли досуговые мероприятия, тематические занятия и выставки, посвященные сказкам юбиляра!
В программе:
- экскурсия по детскому саду и знакомство с педагогами;
- просмотр открытых занятий воспитателей;
- экспресс-диагностика и консультация логопеда;
- арт-терапия и консультация психолога;
- творческие мастер-классы;
- дегустация блюд детского меню;
- подарки для всех пришедших.
Открыт набор детей в действующие группы всех возрастов и новые группы 2019 и 2020 г.
С нетерпением ждём Вас!
ОБЯЗАТЕЛЬНА ЗАПИСЬ ПО ТЕЛЕФОНУ: +7 (495) 105-93-94
Детские книги для чтения зимними вечерами!
1. Х. К. Андерсен «Снежная королева».
2. С. Нурдквист «Рождество в домике Петсона».
3. Э. Т. А. Гофман «Щелкунчик и мышиный король».
4. Дж. Р. Р. Толкин «Письма Рождественского деда».
5. М. Куннас «Двенадцать подарков для Санта-Клауса».
6. C. Войцеховски «Рождественское чудо мистера Туми».
7. C. Маршак «Двенадцать месяцев».
8. Составитель сборника : Е. Ким. — «Ёлка. Новейшее издание для подарка в стихах и прозе».
9. Е. Ракитина «Приключения новогодних игрушек»
10. Ольга Фадеева «КотоФеи и новогоднее чудо».
Следующий список новогодних произведений будет для самых маленьких!
- Заполненная анкета на вашего малыша
- Договор об указании услуг в 2-х экземплярах
- Копия паспорта одного из родителей
- Копия свидетельства о рождении ребенка
- Копия мед.полиса ребенка
- Справка от педиатра о состоянии здоровья ребенка на момент выхода в д/с
- Квитанция на оплату
- Согласие родителей на обработку персональных данных
Автономной некоммерческой организации Общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей»
Прием в группу подготовки к школе осуществляется с 5,5 лет.
Прием в группу подготовки к школе только при наличии свободных мест.
Стоимость обучения: 9600 (девять тысяч шестьсот) рублей ежемесячно.
Программа рассчитывается на 7 мес.
Воспитанник будет зачислен на подготовительные курсы школы при условии положительной сдачи тестов и заключения договора на обучение и наличии следующих документов:
Список документов при поступлении в школу:
- Анкета воспитанника
- Свидетельство о рождении
- Паспорта родителей или опекунов
- Страховой полис
- Медицинскую карту (с картой прививок при наличии)
- Документ о регистрации (постоянной или временной) в г. Москва. (В случае отсутствия регистрации, условия приема оговариваются индивидуально)
Ежемесячная стоимость обучения в группе подготовки к школе включает подготовку по следующим программам согласно расписания занятий:
- «Первые шаги в математику». Цикл занятий, направленный на формирование у дошкольников элементарных математических представлений (число, счёт, величина, геометрические фигуры, пространственные отношения) способствуют развитию мыслительных операций (классификация, анализ, сравнение, умозаключение), сенсорному и речевому развитию. На занятиях дети учатся составлять математические задачи по заданной иллюстрации, записывать их решения, формулировать ответ.
- «Играем со звуками и словами». Игровые задания, развивающие у детей интерес к работе со звучащим словом. На занятиях будущие первоклассники знакомятся с твердыми и мягкими согласными звуками, всеми гласными звуками, учатся различать их в слове. Умеют производить звуко-буквенный анализ слова. Полученные детьми знания формируют интерес к дальнейшему изучению родного языка и прочные навыки чтения и грамотного письма.
- «Играем и читаем вместе». Дошкольники знакомятся с согласными и гласными буквами, читают первые слоги, слова, предложения, а затем и тексты. Курс содержит много игровых упражнений, поддерживающих интерес к чтению; формирует навыки чтения и грамотного письма.
- «Завтра буквы нам писать». Тренировочные упражнения, составленные в игровой форме, знакомят детей с алфавитом, способом написания печатных букв. Дошкольники научатся различать строчные и прописные буквы, записывать с их помощью различные слова.
- «Рассказы – загадки о природе». С помощью этого курса развиваем мышление ребёнка, его объяснительную речь (умения строить предположения, рассуждать, доказывать). Каждое занятие проходит в игровой форме с целью расширения знаний об окружающем мире.
- «Веселый английский». В ходе реализации курса к детям применяется дифференцированный подход с учетом уровня их развития, подготовленности и интересов. По окончанию курса
Забота и любовь, беспокойство и переживания за ваших детей
прилагаются всегда и совершенно безвозмездно
Расписание занятий подготовительных курсов
«Подготовка к школе»
График занятий: понедельник, среда
Начало занятий: 18.00
Окончание занятий: 19.15
| День недели | Время | Предмет | Учитель |
| Понедельник | 18.00 – 18.30 | Математика |
Журавлева Лада Витальевна
|
| 18.30-18.45 | Динамическая пауза музыкальная | ||
| 18.45-19.15 | Окружающий мир | ||
| Среда | 18.00 – 18.30 | Английский язык |
Звягина Мария Дмитриевна
|
| 18.30-18.45 |
Динамическая пауза танцевальная |
Журавлева Лада Витальевна | |
| 18.45-19.15 | Русский язык: обучение грамоте, развитие речи | Журавлева Лада Витальевна |
Уважаемые родители!
С целью создания корпоративного духа, укрепления общего имиджа нашей образовательной организации, формирования школьной идентичности, в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка, а самое главное: для обеспечения нахождения наших детей в удобной и эстетичной одежде в повседневной школьной жизни, в нашей школе введена школьная форма.
Приобрести школьную форму установленного образца можно в магазине «Старт» по адресу:
г. Москва, ул. Вельяминовская, д. 9, м. Семеновская
Режим работы магазина с понедельника по пятницу: 10.00 – 21.00
в субботу и воскресенье: 10.00 – 19.00
Телефоны магазина: +7 495 133 98 70 , 964 49 39
Сайт магазина: https://www.startkid.ru
Школьная форма для девочек 1-4 классов:
Парадная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, белая блузка.
Повседневная форма: жакет и/или жилет и юбка или сарафан в серой цветовой гамме, блузка пастельных тонов.
Школьная форма для мальчиков 1-4 классов:
Парадная форма: деловой костюм в серой цветовой гамме.
Повседневная форма: брюки — классические серые; рубашка — однотонная светлая классическая, жилет – классический на подкладке или трикотажный серого цвета.
Вторая половина дня: допустима повседневная одежда неярких тонов.
Спортивная форма:
— для занятий на улице – спортивный костюм, футболка (единый цвет для класса), кроссовки
— для занятий в зале – футболка и шорты, кроссовки
Основные сведения
| Наименование | Автономная некоммерческая организация Дошкольная образовательная организация «Бэби Старс (Новые звезды)», АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» |
| Дата создания образовательной организации | 25.07.2017 г. |
| Учредители образовательной организации | Рыбальченко Иван Александрович, Рыбальченко Андрей Иванович |
| Место нахождения образовательной организации | 108811, г. Москва, вн. тер. г. поселение Московский, ул. Диккенса, д. 8, оф.2 |
| Режим и график работы | Понедельник — пятница с 8:45 до 18:45 |
| Контактные телефоны | 8 (495) 105-93-94 |
| Адреса электронной почты | info@b-stars.ru |
О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указанных в приложении к лицензии (реестре лицензий) на осуществление образовательной деятельности в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — 108811, г. Москва, поселение Московский, дп Бристоль, ул. Диккенса, д. 8, оф.2
Структура и органы управления образовательной организации
— Собрание учредителей Организации
— Директор Организации
— Педагогический Совет Организации (положение)
— Конференция работников Организации (положение).
| Контактное лицо | Время работы: | |||||
| Должность | Фамилия, имя, отчество | Телефон | День недели: | Время | ||
| Директор | Рыбальченко Иван Александрович | 8 (926) 729-77-11 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | info@b-stars.ru | |
| Заведующий | Резуненко Рита Борисовна | 8 (495) 105-93-94 | Пн-пт | с 9.00 до 17.00 | rezunenko@b-stars.ru | |
Документы
Правила внутреннего распорядка воспитанников и сопровождающих лиц
Правила внутреннего трудового распорядка
Устав
Положение о нормах профессиональной этики
Положение о языке образования
Положение о порядке бесплатного пользования библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)»
Отчет о самообследовании за 2022 год
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования
Расписание занятий обучающихся
Заявление на прием в детский сад
Образование
Образование осуществляется на русском языке
Воспитанник зачисляется в группу общеобразовательной направленности на основании заявления и договора (бланк заявления), договора между АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» и родителем (законным представителем) (договор на оказание услуг), медицинского заключения.
| Реализуемые уровни образования | Дошкольное |
| Форма обучения | Очная |
| Нормативные сроки обучения | До достижения Воспитанником возраста получения начального общего образования |
|
|
| Учебный план с приложением его копии | Смотреть |
| Календарный учебный график с приложением его копии | Смотреть |
| Расписание | Смотреть |
| Режим дня | Смотреть |
| Численности обучающихся, в том числе: | |
| о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 |
| о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 0 |
| о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) из них иностранных граждан |
70
0 |
| о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) | 78 |
| Режимы пребывания Воспитанника в АНО ДОО «Бэби Старс»– полный день, половина дня(в адаптационный и летний период). | Полный день, половина дня(в адаптационный и летний период) |
Лицензия
— Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная программа — «Мотивационная готовность детей к обучению в школе»
Дополнительная общеобразовательная программа — «Подготовка детей к обучению в школе»
Дополнительная общеобразовательная программа — «Школа будущего первоклассника» для детей 6-7 лет
Дополнительная общеобразовательная программа — «Хореография»
Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной программе «Хореография»
Дополнительная общеобразовательная программа — «Фортепиано»
Рабочая программа к дополнительной общеобразовательной программе «Фортепиано»
Дополнительная общеобразовательная программа — «Рукопашный бой»
Дополнительная общеобразовательная проrрамма — «Белая ладья»
Рабочая программа — «Английский язык в детском саду»
Рабочая программа музыкального руководителя
Программа развития
Дистанционная работа
— Методические рекомендации Минпросвещения по использованию дистанционных технологий.
— Письмо Минпросвещения от 08.04.2020 № ГД-161/04
— Письмо Минпросвещения от 12.05.2020 № ВБ-1007/03.
Руководство. Педагогический (научно-педагогический состав)
Резуненко Рита Борисовна, заведующий.
Телефон: +7 (495) 105-93-94,
Email: rezunenko@b-stars.ru
| Сведения о педагогических работниках АНО ДОО « Бэби Старс (Новые звезды)» на 05.09.2022 г. | |||||||||
| ФИО | Должность | Преподаваемые дисциплины | Уровень образования | Направление подготовки | Повышение квалификации, профессиональ-ная переподготовка | Общий стаж работы | Стаж педагогической работы | Кате-гория | Государственные почетные звания Российской Федера-ции |
| Лагвенова Анастасия Михайловна | Методист | Организация образовательной среды согласно ФГОС ДО, реализация ООП ДОО | Высшее.
ГОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» Специальность – логопедия. Квалификация – учитель-логопед. |
«Методист образовательной организации: обеспечение инновационной и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС» | Повышение квалификации в 2020 году. СДО «Педкампус» | 19л.6м 25д. | 19л.6м 25д. | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Семынин Александр Александрович | Инструктор по физической культуре | Общефизическое развитие детей дошкольного возраста | Высшее.
НОУ Современная гуманитарная академия, 2008 г.; Учебно-спортивный центр ООО ВСК «Гвардеец», 2019 г.; Курское педагогическое училище в 1994 г. Специальность – менеджмент организации; Физическая культура и спорт»; Физическая культура». Квалификация – менеджер; тренер-преподаватель по физической культуре; Учитель физической культуры с доп. подгот. В области БЖ. |
«Теория и методика обучения физической культуре и спорту»;
«Организация мероприятий в рамках реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»(ГТО)» и процедуры тестирования на соответствие знака отличия» «Физическая культура и спорт» Тренер-преподаватель по избранному виду спорта (физическая культура) «Тренер. Тренер-преподаватель» |
Профессиональная переподготовка:
Учебно-спортивный центр ООО ВСК «Гвардеец» в 2019 г.; ГБОУ ДПО города москвы «Центр патриотического воспитания и школьного спорта» в 2018 г. Учебно-спортивном центре ООО ВСК «Гвардеец» в 2020 г. Учебный центр Решение в 2021 г. |
18 лет 10м.5д | 5 лет 10м.21д | 1-я | Нет |
| Паршева Асмик Давидовна | Музыкаль-ный руководи-тель | Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста | Средне-профессиональное.
ФГБОУ ВПО «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М.Ипполитова-Иванова (программы ,СПО), 2013 г. Специальность – теория музыки. Квалификация – преподаватель музыкально-теоретических дисциплин. |
«Педагогика и методика дошкольного образования»
«Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учётом ФГОС» |
Повышение квалификации в 2021 году в
АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» |
9 г.4 м.16 д. | 9 г.2 м.21 д. | катего-рии
нет |
Нет |
| Финогенова Елизавета Михайловна | Учитель ( по английскому языку) | Английский язык для дошкольников. | Высшее.
ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» в 2015 г. Специальность-иностранный язык (английский и немецкий). Квалификация- учитель иностранных языков. |
«Формирование профессиональной компетенции учителя иностранного языка (английский язык) в условиях реализации ФГОС НОО,ООО,СОО
«Система организации игры с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС» |
Последняя курсовая профессиональная подготовка в 2022 г. в АНО ДПО «Институт современного образования»;
в 2022 г. в ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» |
7 лет 9м.27д. | 6 лет 0м.15 д. | катего-рии
нет |
Нет |
| Ипполитова Инна Николаевна | Музыкаль-ный руководи-тель | Музыкально-ритмическое воспитание детей дошкольного возраста | Высшее.
Бердянский государственный педагогический институт им. Осипенко, 1999 г. Специальность – педагогика и психология (дошкольная). Квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, воспитатель детей дошкольного возраста. |
«Современная методика преподавания музыки и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»» | Повышение квалификации в 2022 году в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» | 29лет 5м.21д | 29 лет 5м.21д | катего-рии нет, соответствие занимаемой должности | Нет |
| Горелова Любовь Владимировна | Учитель-логопед | Развитие речи, логоритмика для детей дошкольного возраста | Высшее.
Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного знамени государственный педагогический институт имени В.И.Ленина, 1978 г Специальность – Дефектология. Квалификация – учитель-логопед дошкольных и медицинских учреждений. |
«Организация деятельности дефектолога (логопеда) в условиях реализации ФГОС общего образования». | Повышение квалификации в 2022 году в АНО ДПО «Институт современного образования» | 50 лет 0м.29д. | 35 г.3м.29д. | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Гришина Яна Александровна | Педагог-психолог | Создание психологически комфортной среды. Развитие эмоциональной сферы и эмоционального интеллекта дошкольников. | Высшее.
Негосударственное образовательное учреждение Институт сферы социальных отношений г. Москва Специальность – психолог. Квалификация – психолог, преподаватель психологии. |
«Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактичес-кое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-психолога». | Повышение квалификации:
в 2022 году в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» |
21 лет 9м.4д | 2 года 2м.3д | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Багирова Амалия Эмилевна | Педагог дополнительного образования | Хореография. | Средне-профессиональное.
Смоленский педагогический колледж, 2009 г. Специальность – дошкольное образование. Квалификация – Воспитатель, педагог-организатор студии ритмики и хореографии. |
«Психолого-педагогическая компетентность педагога» | Последнее повышение квалификации в 2020 г.в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» | 6 г. 10м. 29д. | 6 г.10 м.29 д. | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Степанова Наталья Григорьевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
Московский психолого-социальный институт, 2006 г. Специальность – логопедия. Специальная психология. Квалификация – учитель-логопед,специальный психолог. ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» в 2020 г. Квалификация – воспитатель(включая старшего). |
«Профессиональ-ная деятельность воспитателя в дошкольном учреждении согласно ФГОС»; | Профессиональная переподготовка в 2020 г. в ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов». | 9 лет1 м 21 д.; | 5 г. 1мес.12 д. | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Фёдорова Елена Александровна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее,
Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, 2002 г. Квалификация — технология и предпринимательство. Специальность — учитель технологии и предпринимательства. |
«Педагогика и методика дошкольного образования» | Профессиональная переподготовка
в 2020 году в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» |
17 лет 0 м. 0 дн.; | 16 лет 2 м. 23 д. | катего-рии нет, соответствие занимаемой должности | Нет |
| Лошманова Дарья Дмитриевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее. Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, 2022 г.
Квалификация – бакалавр, педагогическое образование. Специальность – начальное образование. |
— | — | 0 лет 2м 0д | 0 лет 2м 0д | катего-рии
нет |
Нет |
| Пушнякова Ольга Николаевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее. Московский психолого-социальный институт, 2011 г.
Квалификация – психология. Специальность – Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология». |
«Педагогика и методика дошкольного образования» | Профессиональная переподготовка
в 2020 году в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР» |
10 лет7м.
14д. |
1 г. 6 м.21д. | катего-рии нет,
соответствие занимаемой должности |
Нет |
| Капустина Татьяна Николаевна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
ГОУ ВПО Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г.Белинского Специальность – психолого-педагогическое образование. Квалификация – педагог-психолог. |
«Дошкольное образование. Воспитатель логопедической группы» | Последняя профессиональная переподготовка в 2020 году в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» | 21г.9м.7д | 18л.7м.25д. | нет | Нет |
| Соловьёва Светлана Владимировна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | Высшее.
Костромской государственный педагогический университет имени Н.А.Некрасова. Специальность – педагогика и психология дошкольная Квалификация – методист по дошкольному воспитанию. |
«Организация воспитательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС» | Последняя профессиональная переподготовка в 2021году в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» | 36 лет 11м.19 д. | 23 г.5 м.7 д. | нет | Нет |
| Шалилова Марина Александровна | Воспитатель | Планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольников, их всестороннее развитие согласно ФГОС ДО, выполнение воспитательной функции, контроль и надзор за детьми. | ГОУ ВПО «Ивановская государственная текстильная академия»
Специальность-экономика и управление на предприятии Квалификация-экономист-менеджер |
«Воспитание и педагогическая деятельность в дошкольном образовательном учреждении «(ДОУ) | Курсы переподготовки в 2021 г. в АНО ДПО «Межрегиональ-ный институт развития образования» | 21 лет 4м.5д | 0 лет 10м.9 д. | нет | Нет |
Образовательные стандарты
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Детское питание — вопрос актуальный для нашего времени. Дети становятся заложниками яркой рекламы ресторанов, фастфуда и в выборе между полезной и вкусной, но вредной пищей, отдают предпочтение последнему. Вместе с тем растет осознание того, что необходимо возрождать культуру правильного питания, внедрять здоровое питание в детском саду. Этим и занимается коллектив нашего детского сада.
Первоклассное питание — особая гордость нашего учреждения: разнообразное и вкусное меню, пятиразовое питание, десятидневное меню, свежие продукты. Приготовление пищи осуществляется в собственном пищеблоке, опытным Шеф-поваром, с соблюдением всех норм и правил требований Роспотребнадзора.
• Охрана здоровья
Приоритетным направлением работы детского сада является сохранение здоровья наших воспитанников и активное формирование здорового образа жизни. Для этих целей мы применяем медицинскую диагностику, закаливание, физкультурно-оздоровительную работу, рациональное питание, создание эмоционально-комфортной среды, способствующей формированию положительного, осознанного отношения к здоровому образу жизни.
Каждое утро в нашем детском саду в КП «Бристоль» начинается с веселой зарядки. Несколько раз в неделю воспитанники занимаются физической культурой в спортивном зале и на уличной спортивной площадке. Регулярно проводятся развлекательные спортивные мероприятия.
В «Маленькой стране» осуществляется медицинское обслуживание детей, в течение дня в саду присутствует медицинский работник, кроме того все педагогические сотрудники имеют навыки оказания первой медицинской помощи. Медицинский кабинет (помещения медицинского блока) лицензирован с соответствии с требованиями. В наличии, предусмотрены все помещения для осуществления качественного обслуживания воспитанников, кабинет оснащен необходимым оборудованием, соответствует требованиям СанПиН.
За стабильностью психоэмоционального состояния воспитанников с первого дня пребывания в нашем детском саду следит штатный психолог. Специалист помогает детям, которые только начали посещать детский сад быстрее адаптироваться в новой для них среде и участвует в разрешении всех волнительных для воспитанников ситуаций. Психолог помогает каждому peбeнку ощутить ceбя комфортно в уcлoвияx дeтcкoгo caдa. Paбoтa вeдeтcя в группах, a тaкжe индивидуально.
• Средства обучения и воспитания
Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
В нашем детском саду для организации учебного и образовательного процесса воспитанников применяются средства обучения и воспитания:
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
аудиовизуальные (слайды);
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
спортивные снаряды, мячи и т.п.
Детский сад располагает современной электроникой, необходимой для эффективной реализации процесса обучения. В своей работе мы используем: ноутбуки, копировально-множительную технику, проектор, микрофоны, видеокамеру, цифровой фотоаппарат, музыкальные центры.
Занятия с использованием мультимедиа проводятся с учетом возрастных особенностей детей и требований СанПин. Самостоятельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники не имеют.
Информация о доступе к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям
• В здание образовательной организации обеспечен доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
• Оборудованные учебные кабинеты:
— Групповые помещения.
— Музыкальный зал.
— Кабинет психолога и логопеда.
— Кабинет для организации дополнительного образования.
— Хореографический зал.
• Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов:
— Групповые помещения.
— Музыкальный зал.
— Кабинет психолога и логопеда.
— Кабинет для организации дополнительного образования.
— Спортивный зал.
• Сведения о библиотеке
АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звёзды)» имеет собственную библиотеку, в которой имеется методическая и художественная литература.
• Сведения об объектах спорта
В детском саду имеется просторный оборудованный спортивный зал, уличная спортивная площадка.
• Профилактика вирусных заболеваний
Письмо Роспотребнадзора от 08.05.2020 № 02-8900-2020-24
Письмо Роспотребнадзора и Минпросвещения от 07.02.2020 № 02-1814-2020-23
Приказ об усилении санитарно-гигиенических и проф. мероприятий
Письмо Минздрава от 11.08.2022 г. N 15-2/И/1-13164
Письмо Министерства просвещения от 17.08.2022 г. № АБ-2341/10
Постановление Главного Государственного санитарного врача РФ №9 от 21.03.2022
Информация Роспотребнадзора от 29.08.2022
Уважаемые родители, уважаемые посетители!
В настоящее время в связи с сохранением рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 на территории детского сада мы уделяем особое внимание мероприятиям по профилактике новой коронавирусной инфекции. В детском саду обеспечены следующие меры:
1. Обеспечено медицинское сопровождение образовательного процесса.
2. Организация в течение дня систематического наблюдения за состоянием здоровья обучающихся, при выявлении больного ребенка или с подозрением на заболевание — незамедлительно изолируется от здоровых детей (временное размещение в помещениях медицинского блока) до прихода родителей или госпитализируется в медицинскую организацию с информированием родителей (законных представителей).
3. Усилен контроль принятия детей после перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней). Согласно рекомендациям Роспотребнадзора приём в образовательные организации возможен только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.
4. Соблюдается режим проветривания и влажной уборки помещений с применением моющих и дезинфицирующих средств, обеззараживание воздуха бактерицидными рециркуляторами.
5. Составлены графики генеральных уборок помещений детского сада.
6. Обращайте внимание и на свое здоровье! При появлении признаков простуды: боли в горле, насморка, кашля, повышения температуры, потери обоняния — наденьте маску, обратитесь за медицинской помощью, не занимайтесь самолечением!
7. На ресепшн, в санузлах установлены дозаторы с кожными антисептиками. Всем посетителям детского сада настоятельно рекомендуем обработку рук дезинфицирующими средствами с помощью дезинфицирующей жидкости или хозяйственного мыла. Убедительно просим всех надевать бахилы во избежание грязи в коридорах, на лестницах, в рекреациях.
8. Осуществляется контроль температуры тела детей с обязательным отстранением от нахождения в детском саду лиц с повышенной температурой тела и признаками инфекционного заболевания.
9. Отстранение от детского сада до полного выздоровления в случае выявленных признаков инфекционного заболевания у взрослого или ребёнка.
10. Соблюдение работниками и воспитанниками правил личной и общественной гигиены: режимов регулярного мытья рук с мылом или обработка кожными антисептиками в течение всего рабочего дня после каждого посещения туалета.
11. Обеспечение качественной уборки помещений с применением дезинфицирующих средств вирулицидного действия, уделяя особое внимание дезинфекции дверных ручек, выключателей, поручней, перил, контактных поверхностей (столов, стульев), орг. техники, детских шкафчиков, игрового оборудования, мест общественного пользования (туалетных комнат, рекреации, зоны ресепшн и т.д.), во всех помещениях.
12. Обеспечено наличие в детском саду с запасом дезинфицирующих средств для уборки помещений и обработки рук сотрудников и детей, средств индивидуальной защиты органов дыхания на случай выявления лиц с признаками инфекционного заболевания (маски и перчатки).
13. Составлены графики генеральных уборок помещений детского сада.
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Трудоустройство выпускников
Программа дошкольного образования не предусматривает трудоустройство выпускников.
Финансово-хозяйственная деятельность
Отчет о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года
Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетов субъектов РФ, за счет местных бюджетов, по договорам об оказании платных образовательных услуг
Платные образовательные услуги
Наши двери открыты для всех детей нашего города!
В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить. (Сократ)
Каждый ребенок уникален. И наша задача — распознать его природные задатки и способности и помочь им развиться в полной мере. А еще сделать ребенка немного счастливее, радуясь вместе с ним его маленьким победам. В нашем детском саду каждое маленькое дарование найдет для себя интересное и полезное занятие.
В нашем детском саду платные образовательные услуги организованы на основании Постановления Правительства РФ от 15 сентября 2020 г. № 1441 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», Гражданского Кодекса РФ, Закона РФ «О защите прав потребителей», иных нормативных и локальных актов.
Перечень платных образовательных услуг формируется на основе изучения спроса обучающихся (воспитанников) и их родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников) на дополнительное образование и услуги, сопутствующие образовательному процессу. Изучение спроса осуществляется образовательным учреждением путем опросов, собеседований, приема обращений и предложений от граждан. Педагоги АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды) предлагают следующие кружки и секции:
- Логопед, 3+
- Психолог, 3+
- Английский Язык, 4+
- Фортепиано, 4+
- Шахматы, 4+
- Хореография, 3+
- Балет, 3+
- Футбол, 3+
- Бэбик (Мама и малыш), 1,5+
- ИЗО студия, 4+
- Художественная гимнастика, 4+
- Карате, 5+
- Кройка и шитье, 5+
- Рукопашный бой, 4+
- Робототехника, 4+
- Программирование, 6+
- Современная хореография, 6+
- Теннис, 3+
- Ментальная арифметика, 5+
Приказ «Об утверждении стоимости дополнительных образовательных услуг»
Приказ «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми…» с приложениями 1 и 2
Стоимость дополнительных занятий
Платные образовательные услуги осуществляются на основании договора.
Договор об оказании платных образовательных дополнительных услуг
Положение об оказании платных образовательных услуг
Положение об установлении оснований и порядка снижения стоимости платных образовательных услуг
Вакантные места для приёма (перевода обучающихся)
| № п/п | Название группы | Возраст детей | Количество вакантных мест | |
| 1. | 1-я младшая | 2-3 | 10 | |
| 2. | 2-я младшая | 3-4 | 7 | |
| 3. | Средняя | 4-5 | 0 | |
| 4. | Старшая | 5-6 | 1 | |
| 5. | Подготовительная А | 6-7 | 1 | |
| 6. | Подготовительная Б | 6-7 | 8 |
Доступная среда
Ограничение возможностей здоровья — любая утрата психической, физиологической или анатомической структуры или функции либо отклонение от них, влекущие полное или частичное ограничение способности или возможности осуществлять бытовую, социальную, профессиональную или иную деятельность способом и в объеме, которые считаются нормальными для человека при прочих равных возрастных, социальных и иных факторах. В зависимости от степени возможности компенсации или восстановления, ограничение возможностей здоровья может быть временным или постоянным.
Инвалид – человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.
Маломобильные группы населения – это люди, испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:
— инвалиды,
— люди с временным нарушением здоровья,
— беременные женщины,
— люди старшего возраста,
— люди с детскими колясками и т.п.
Задачи АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» по созданию доступной среды:
— Создание безбарьерной развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
— Формирование доступной среды.
— Создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности.
С целью обеспечения доступной среды в АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» предусмотрено:
— Обеспечение беспрепятственного доступа в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (имеется пандус).
— Равномерная освещённость в помещениях и на территории детского сада.
— Дополнительные перила на лестницах с 1-го на 2 и 3 этажи.
— Помещения детского сада и территория оборудованы камерами видеонаблюдения.
— Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, возможное, в том числе, для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В штатном расписании детского сада предусмотрено по 1 ставке учителя-логопеда и педагога-психолога, узкие специалисты работают по своим рабочим программам (Программа коррекционно-развивающего обучения для детей с нарушениями речи на логопункте детского сада Бэби Старс) (Рабочая программа дополнительного образования педагога-психолога по мотивационной готовности детей к обучению в школе).
— Автостоянка для инвалидов перед зданием детского сада
— Комфортная зона ожидания
— Входная группа дверей в здание детского сада, а также глубина пространства для маневрирования кресла-коляски перед входной дверью и в тамбуре соответствуют требованиям, предъявляемым к размерам и расстояниям, для свободного пользования инвалидами-колясочниками
— При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
— Пищеблок детского сада осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно.
— Здание АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями и звуковой информацией для сигнализации об опасности.
— Информационная база детского сада оснащена: электронной почтой; локальной сетью; — выходом в Интернет; функционирует официальный сайт
— Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в любой точке детского сада посредством Wi-Fi.
— Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставлены при работе с официальным сайтом АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)», на котором существует версия для слабовидящих
— Технические средства для индивидуального и коллективного пользования, используемые для осуществления образовательной деятельности: в детском саду имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы, телевизоры).
— В детском саду организована охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания: штатным расписанием предусмотрена медицинская сестра, медицинский блок оснащён оборудованием, инвентарём и инструментарием в соответствии с Приложением №3 приказа Минздрава от 05.11.2013 г.№ 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».
— Предусмотрено дополнительное образование детей с учетом их особых индивидуальных особенностей и потребностей, обеспечивающее
— добровольный выбор формы проведения своего свободного времени;
— меньшую, чем в общем или дошкольном образовании, наполняемость группы;
— практико-ориентированный характер обучения;
— ориентацию образовательного процесса на личные потребности и возможности каждого обучающегося;
— возможность обучающегося максимально сконцентрироваться на любимом деле;
— отсутствие жесткой регламентации образовательного процесса, связанной с необходимостью выполнения образовательных стандартов.
— Специально предусмотренные и оборудованные помещения отсутствуют.
— Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения).
— Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено, так как в детском саду отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения.
Нормативно-правовые документы, регламентирующие
образование обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
— Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.03.2021)
— Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
— Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования”
— Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 N 1309 (ред. от 18.08.2016) «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
— Закон города Москвы от 26 октября 2005 года № 55 «О дополнительных мерах социальной поддержки инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности в городе Москве»
— Приказ Министерства просвещения РФ от 15 мая 2020 г. № 236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования»
— Закон г. Москвы от 28 апреля 2010 г. N 16 “Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве”
— Письмо Минобрнауки России от 13.11.2015 N 07-3735 «О направлении методических рекомендаций» и методические рекомендации «Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья ”
— Письмо Минпросвещения России от 20.02.2019 № ТС-551/07 «О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью» ”
— Письмо Минпросвещения России от 08.02.2019 № ТС-421/07 «О направлении рекомендаций» ”
— Письмо Минпросвещения России от 10.06.2019 № ОВ-473/07 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»
— Устав Автономной некоммерческой организации Дошкольной образовательной организации «Бэби Старс (Новые звезды)»
На данный момент дети с ограниченными возможностями здоровья и дети-инвалиды в АНО ДОО «Бэби Старс (Новые звезды)» отсутствуют».
Международное сотрудничество
Название занятия, минимальный возраст |
Условие проведения |
Наличие пробного бесплатного занятия |
Цена 1 занятия без покупки абонемента |
Цена 1 занятия при покупке абонемента |
| Логопед, 3+ | индивидуально | Нет
800 – первичная консультация для внешних детей |
1 300
|
1 000 |
| Психолог, 3+ | индивидуально | да | 1 300 | 1 000 |
| Английский язык, 3+ | группа/индивидуально | да | 1000/1500 | — |
| Фортепиано, 4+ | индивидуально | да | 1 200 | 1 000 |
| Шахматы, 4+ | группа/ индивидуально | да | 800/1500,
1000 (для детей, посещающих сад) |
700 |
| Рукопашный бой, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
| Хореография, 3+ | группа/индивидуально | да | 800/1200 | 700 |
| Бэбик (Мама и малыш), 1+ | группа | да | 1000 | 750 |
| ИЗОстудия, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
| Театр+Мюзикл, 4+ | группа | да | 800 | 700 |
Название занятия, минимальный возраст |
Условие проведения |
Наличие пробного бесплатного занятия |
Цена 1 занятия без покупки абонемента |
Цена 1 занятия при покупке абонемента |
| Ментальная арифметика, 4,5+ | группа | да | — | 1400 |
| Скорочтение, 4,5+ | Группа | да | — | 1400 |
| Карате, 5+ | группа | да | — | 1000 |
| Художественная гимнастика, 4+ | группа | да | 1.000 | — |
| Кройка и шитьё,5+ | группа | да | 800 | — |
| Балет, 2+ | группа | да | 900 | 700 |
| Футбол, 3+ | группа | нет | 750 | — |
Частное учреждение общеобразовательная организация Школа «Екатерининский лицей»
ОГРН 1165000054966
ИНН/КПП 5001111464/500101001
Юр.Адрес: 143900 Московская область, г.Балашиха, шоссе Энтузиастов, 59
Учредительные документыДоговорЗаключение МЧСЗаключение СЭС
Согласие на обработку персональных данныхЛицензияПедагогический состав
Частного учреждения общеобразовательной организации Школы «Екатерининский лицей» приглашает на конкурсной основе:
- педагог начальной школы (требования: опыт работы, педагогическое образование с английским языком);
- учитель английского языка в основную и старшую школу;
- учитель физики и математики (7-8 классы);
- учитель биологии и химии;
- учитель географии и экономики;
- учитель истории и обществознания;
- учитель музыки + педагог-организатор;
- учитель ИЗО и МХК;
- медицинская сестра;
- педагог-библиотекарь (возможно совмещение с педагогической нагрузкой по специальности);
- психолог;
- воспитатель 2-й половины дня (с 16.00 — 20.00);